10月11日，太原市第十三屆人民代表大會常務(wù)委員會第四十三次會議審議《太原市中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)條例(草案修改稿)》，此舉標(biāo)志著太原市立法規(guī)范中小學(xué)校、幼兒園規(guī)劃建設(shè)再進一步。
草案明確了新建中小學(xué)校、幼兒園規(guī)模及生均占地面積，城區(qū)每千人口按70名、縣(市)人民政府所在地每千人口按60名小學(xué)生計算配建相應(yīng)規(guī)模小學(xué)，生均占地面積不低于20平方米，服務(wù)半徑為500至800米;城區(qū)每千人口按70名、縣(市)人民政府所在地每千人口按60名中學(xué)生計算配建相應(yīng)規(guī)模中學(xué)，生均占地面積不低于20平方米，初中服務(wù)半徑為1000至1500米;城區(qū)和縣(市)人民政府所在地每千人口按40名學(xué)齡前兒童計算配建相應(yīng)規(guī)模幼兒園，生均占地面積不低于11平方米。
人口相對集中的行政村應(yīng)當(dāng)設(shè)置村小學(xué)或者教學(xué)點，支持在山區(qū)、偏遠地區(qū)建設(shè)標(biāo)準化寄宿制小學(xué)，初中以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位設(shè)置，人口在15000人以上的應(yīng)當(dāng)至少設(shè)置1所初中，人口不足者，由縣(市、區(qū))統(tǒng)籌設(shè)置初中;鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和大村可以獨立辦幼兒園，小村可以設(shè)分園或者聯(lián)合辦園。
與此同時，草案規(guī)定開發(fā)建設(shè)商品房、保障性住房以及城中村、棚戶區(qū)改造涉及的房屋建設(shè)等住宅建設(shè)項目，需要配套建設(shè)中小學(xué)校、幼兒園的，應(yīng)當(dāng)按照中小學(xué)校、幼兒園布局專項規(guī)劃小學(xué)、初中和幼兒園;建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)在住宅建設(shè)項目施工現(xiàn)場和房屋銷售現(xiàn)場，公示配建中小學(xué)校、幼兒園的辦學(xué)性質(zhì)、規(guī)模和標(biāo)準、開工和竣工日期等信息;配建中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)與住宅建設(shè)項目同時辦理規(guī)劃、土地、建設(shè)等審批手續(xù)，與住宅建設(shè)項目同步設(shè)計、同步施工、同步驗收、同步交付使用。
今年6月，太原市第十三屆人民代表大會常務(wù)委員會第四十一次會議對條例草案進行了初次審議，會后，人大法制委員會會同教科委、市政府法制辦、教育局開展了廣泛調(diào)查研究、征求意見、論證修改等工作，并赴貴陽市等三地考察學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，組織力量對草案修改稿進行反復(fù)研究和推敲。
修改后的草案針對農(nóng)村“空殼學(xué)�！薄叭裏o學(xué)�！辈粩嘣黾樱髮Ｔ盒Ｒ蚝喜�、分立、置換、搬遷后出現(xiàn)的教育資源閑置現(xiàn)象，提出：閑置的教育資源以及其他富余的公共資源應(yīng)當(dāng)優(yōu)先改建中小學(xué)校、幼兒園;鼓勵社會力量投資建設(shè)中小學(xué)校、幼兒園，支持鼓勵社會組織和個人依照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》的規(guī)定，捐贈財產(chǎn)建設(shè)中小學(xué)校、幼兒園，社會組織和個人投資、捐贈建設(shè)中小學(xué)校、幼兒園的，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠。
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