�？粕荒墚斢讕熈�?相關部門發(fā)布通知，幼兒園招聘政策有變

　　在當今社會，當老師不是那么容易的，不僅要看學歷還要考教師資格證書。幼兒教師，這就不一樣了，以前的時候中專學個幼師專業(yè)，就可以去幼兒園當老師，現(xiàn)在不行了。

　　一、學前教育的影響

　　現(xiàn)在的人們對孩子的培養(yǎng)都是從很小就開始了，各種早教班，幼兒園的。都想給孩子最好的學習環(huán)境和空間。選擇好的幼兒園，現(xiàn)在很多的幼兒園，有私立的，公立的。學校的好壞在于，里面的幼師做的怎么樣。

　　幼師因為個人的編制問題，就算工作了，薪資待遇都不是很好，可以說是比較低了。導致很多的幼師工作了一段時間后就不繼續(xù)工作了，加上幼兒的適應能力比較差，剛熟悉的老師，突然走了，換了另外的一個老師，繼續(xù)適應，難免會對幼兒造成不好的心理問題。

　　二、幼師的專業(yè)能力

　　因為幼師的缺乏，導致了很多幼兒園在應聘幼師的時候，只要是幼師畢業(yè)的就可以，不會管其他的，導致幼師的業(yè)務能力不足，給學校和自己帶來不少的麻煩事，有的幼師因為自己的愿意，會造成對幼兒的不健康的成長。畢竟三四歲的孩子確實什么都不懂。最基本的吃喝拉撒睡都需要人來照顧。

　　幼師因為待遇不好，還需要足夠的耐心和心理承受力去帶一群還什么都不懂的幼兒們，所以幼師這個職業(yè)離職率很高的。

　　負責任的幼兒園會招聘一些有專業(yè)知識，專科畢業(yè)的，還要有經驗的幼師來任教。還有一些不負責任的幼兒園他們對應聘者沒有什么要求，甚至不需要�？飘厴I(yè)，沒有證書資歷也可以上崗。這也就導致了幼師的口碑急劇下降。

　　很多育兒園以因為幼師虐待孩子上了新聞，這種事不在少數(shù)，最后調查，幼師壓根就是無證上崗。導致幼兒造成不同程度的傷害。這也是所有家長都擔心的問題

　　三、幼師門檻提高

　　這些問題的存在，也是讓所有人都看在眼里的�，F(xiàn)在國家很注重教育，幼兒的教育也是重中之重。對于這一政策的改革。很多家長紛紛表示同意，因為幼師的質量上去了，孩子也能放心的送進去學校，哪怕花在多的錢都愿意。

　　以前的時候，只要是“�？啤焙汀爸袔煛钡膶W歷就可以應聘幼兒教師的。現(xiàn)在很多的地方，改了，必須是本科及以上的幼師專業(yè)才有資格當幼師。

　　家長很是開心，幼師的整體水平質量提高了，應聘有了硬性條件，一些沒有資歷的就無法做幼師，這樣的情況，更有利于教育，也更有利于孩子的身心健康。我們都說“三歲看老”，三歲就是真的很重要，進去一個好的學校，遇見一個好的老師，誰不希望自己的孩子第一步邁進的是一個好的開始呢。

　　政策改了以后，也讓很多的人失去了當老師的夢想，因為自己很喜歡這份職業(yè)，但因為學歷的問題，無法繼續(xù)，很是讓人覺得可惜。并不是所有的學歷低的老師都素質低，沒有底線，也有很負責人的老師。這都是被一些素質低的老師帶壞了口碑。

　　一些專科的老師，也可以通過自考，去提升學歷，專升本，完全沒有問題，學歷提升后，就可以繼續(xù)去做幼師。幼兒教育是很重要的一步，在人生的剛剛開始，這是第一次進入校園，第一次接觸老師，誰都希望孩子的每一步都是對的。這一步就是成功長大的開始。

　　還有一些學校，抓住了家長的心理的想法，都想讓孩子贏在起跑線上，幼兒園開展了“超前教育”，也就是給幼兒們教一些不是這個年齡該學的知識。

　　每個年齡段都有每個年齡段要學習的東西，幼兒更應該學習的是提高自理能力，而不是一味的“拔苗助長”這樣并不利于孩子的成長，甚至會起到反作用。教育需要講究方式方式。

　　總結

　　政策的改革會為了孩子更好的接受教育，給孩子提供更好的學習環(huán)境和質量，我們也應該遵循自然規(guī)律，在一定的階段做適當?shù)氖�，不要讓幼兒們那么快進去學習。讓他們快樂的在幼兒園中長大，教育也要適度。

　　來源：教育課堂的豐收季　

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