幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光。但是，當(dāng)孩子的幼兒園生活結(jié)束，到了步入小學(xué)的年齡的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的你，做好寶寶幼升小入學(xué)之前的生活準(zhǔn)備了嗎？當(dāng)然，只有做好幼升小的生活準(zhǔn)備，寶寶們才能快速的融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

面對(duì)孩子入學(xué)，家長(zhǎng)要特別注意培養(yǎng)孩子在衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和良好習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，也就是說(shuō)要學(xué)會(huì)生存。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)

學(xué)校的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的差距是非常大的，幼兒園老師對(duì)孩子的生活護(hù)理是很精細(xì)的，孩子的學(xué)習(xí)也是在游戲中進(jìn)行的，一天的生活是松散型的。而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教學(xué)，課間休息時(shí)要自己整理書(shū)本，自己喝水，自己上廁所等，要自己的事情自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。

因此，家長(zhǎng)要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。

鍛煉生活自理能力

在日常生活中，讓他們學(xué)會(huì)自己鋪床疊被，自己起床，脫穿衣服、鞋、襪，學(xué)會(huì)洗臉、洗腳、漱口、刷牙，自己大小便，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌等。要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、擦桌椅，會(huì)自己取放玩具、圖書(shū)、其它用具等。

另外，在上學(xué)前的這段時(shí)間里，家長(zhǎng)要讓孩子自己整理圖書(shū)、玩具，學(xué)會(huì)削鉛筆，收拾書(shū)包和生活用品等，以培養(yǎng)孩子自我管理的能力。

讓孩子生活規(guī)律化

幼兒園的生活相對(duì)來(lái)說(shuō)比較松散，孩子來(lái)園時(shí)間雖然有要求，但也不是很?chē)?yán)格，這主要是從方便家長(zhǎng)的角度考慮的。

但是，孩子即將上小學(xué)開(kāi)始正規(guī)的學(xué)習(xí)生活了，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要做好，什么時(shí)間不該做什么事情，并控制自己的愿望和行為。如該寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完后收拾利索才能去看電視和玩。要讓孩子早起、早睡，按時(shí)吃飯的習(xí)慣，使生活有規(guī)律，這樣才能適應(yīng)即將開(kāi)始的小學(xué)生活節(jié)律。

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