為什么現(xiàn)今社會大多數(shù)準(zhǔn)媽媽都會在寶寶還未出生之前就進(jìn)行胎教呢？胎教是為了促進(jìn)胎兒生理上和心理上的健康發(fā)育和成長，同時也是為了確保孕婦能夠順利地渡過孕產(chǎn)期。而音樂胎教更是非常普通常見的一種胎教形式。那么，進(jìn)行音樂胎教有哪些誤區(qū)呢？

孕婦在進(jìn)行音樂胎教時，傳聲器不要緊貼在肚皮上，最好離肚皮2厘米左右；音頻應(yīng)該保持在2000赫茲以下，不要超過85分貝。此外，胎教不一定是讓胎兒直接聽音樂，孕婦可以自己經(jīng)常聽一些圓舞曲、生命交響曲等輕柔優(yōu)美舒緩音樂，胎兒不僅感受到音樂的節(jié)奏，在環(huán)繞著羊水的溫柔的子宮里，也隨著母親的心跳、呼吸，如在海洋里平靜地晃動。這樣寶寶出生后不易哭鬧，情緒智商指數(shù)高，免疫力也比較高。

張翔提醒，如果孕婦不懂得胎教，直接把錄音機(jī)、收音機(jī)等放在肚皮上，讓胎兒聽音樂，稍有不慎，就會影響胎兒的聽力。因?yàn)橹苯訉�傳聲器放在肚皮上，傳聲器會讓聲波傳�?dǎo)母體宮腔內(nèi)。由于胎兒的耳蝸很稚嫩，如果受到高頻聲音的刺激，很容易遭到不可逆性的損傷。當(dāng)胎教音樂音頻高達(dá)4000~5000赫茲時，對胎兒是一種惡性刺激。孩子出生后輕則可能聽到說話聲，但卻聽不見高頻的聲音；重則孩子出生后因此而喪失聽力。

在關(guān)鍵期，我們要給予孩子符合大腦發(fā)育特點(diǎn)的各種刺激及教育機(jī)會，讓孩子的各種能力，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等的感覺、知覺、語言都在相應(yīng)的階段得到及時的發(fā)展。另外我們還要讓孩子去聽音樂會，去欣賞畫展，去看歌舞，去看體育技能比賽，去看動植物，到大自然中去觀察千姿百態(tài)的各種現(xiàn)象。通過他們的感知覺器官，將聽到的，見到的，感知到的大量信息搶先注入到大腦里。使得大腦成為儲存信息的大倉庫。學(xué)齡前的孩子應(yīng)該多去玩和練，讓孩子們在“玩”和“練”的過程中，去觀察世界，去動手體驗(yàn)生活，促進(jìn)想象力的發(fā)展，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，啟發(fā)和誘導(dǎo)孩子的創(chuàng)新思維。

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