在教育孩子的過程中，相信你和我一樣，看到孩子懶散、粗心、不用功的時候，就暴跳如雷。

每次因為孩子生氣，我都會想這幾個問題：

為什么很多事反復(fù)說過無數(shù)次，可孩子就是記不住呢?

再看看隔壁家的小孩，懂禮貌、會說話，從不讓父母抓狂，我怎么就這么“倒霉”攤上這種孩子呢?

我明明很努力地做一個母親了，為什么孩子就是“不爭氣”?

想到這里，我已經(jīng)完全控制不住情緒了，一把將孩子拉過來，狠狠訓(xùn)斥一番。

直到有一天，孩子對我說：“媽媽，我害怕，你太兇了。”

我突然意識到，我每次的發(fā)火，根本起不到任何作用，還傷害到了孩子。

我開始反省，究竟是孩子不聽話，還是我的方式出了問題

其實，大多數(shù)家長和我一樣，在教育孩子的時候只有一個原則，那就是“一切都為了孩子”。

為了讓孩子變得更好，我們?nèi)套×藘?nèi)心的不舍，對孩子嚴加監(jiān)管。

可這些，其實都是無用功。

因為我們從來沒有考慮過，作為孩子，他們是否能夠接受我們的方式，或者當(dāng)我們嚴苛的時候，他們是否能夠理解。

不要再進行“自我感動式”的教育了，下面幾個會傷害到孩子的教育方式，希望家長可以重視起來。

01

棍棒式

這是一種非�！拔ｋU”的方式，雖然在短時間內(nèi)確實有效，但給孩子造成的“后遺癥”也很多。

打罵孩子，通常會出現(xiàn)在孩子犯錯后。

然而，孩子做錯事是再正常不過的。沒有錯誤，哪有進步?

成長都是伴隨著無數(shù)次的跌倒，才能有勇往直前地奔跑。

但如果我們在孩子跌倒的時候沒有伸出援手，而是打壓他，那么孩子就會因為恐懼而停滯不前，失去了奔跑的積極性。

這就是很多經(jīng)歷過“棍棒式”教育的孩子，最后都會變得更加自卑，做事情畏手畏腳的原因。

02

攀比式

很多家長認為，拿孩子和優(yōu)秀的人比較，這是一種刺激，能夠提高孩子的競爭意識，從而帶動自己進步。

這么想沒錯，但也不完全正確。

首先，在你拿孩子和別人比較的時候，他最多的感受就是：媽媽/爸爸不喜歡我了。

成年人的世界和孩子的不同，激將法對我們來說可能好用，但對孩子來說，他們會更加傷心，從而變得不再和家長親近。

有很多在這種環(huán)境下長大的孩子，最后反而會變得異常敏感，甚至和父母的關(guān)系出現(xiàn)了裂縫。

03

過度保護式

每個孩子誕生后，都會變成家長的寶貝，我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，不舍得讓孩子經(jīng)歷一點風(fēng)雨。

但你要知道一點，家長的羽翼不能保護孩子一輩子，他總要張開翅膀，獨自飛翔。

想要一雙堅硬的翅膀，就必須自己經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后逐漸成長起來。

所以，不要總是拒絕讓孩子冒險，要讓他不停地挑戰(zhàn)自己，比如練習(xí)自己上學(xué)、坐公交車等。

我們要做的，是告訴孩子怎么在危險來臨的時候自我保護，這樣才能讓他成長得更堅強和勇敢。

04

專制型

在很多家庭中，“專制”是一種常見的模式。

這類家庭的家長認為，孩子的成長永遠都要在家長畫的框里，要按照我們制定的路線走，才能確保不會出問題。

但這種方式，未免過于冷漠了，在情感方面，孩子無法接收到來自家長的愛和關(guān)懷。

時間久了，孩子也會逐漸變得冷漠，甚至失去愛的能力。

這會影響孩子將來的社交關(guān)系和婚姻家庭，因為誰都不想和冷漠的人談感情。

所以，多給孩子一些關(guān)心，多考慮孩子的感受，才能讓他健康成長。

05

盲目夸獎式

在當(dāng)下的環(huán)境中，很多家長開始相信，多鼓勵孩子勝過貶低孩子，所以夸獎成了每個家長必備的技能之一。

但是夸獎也是講究方法的，不能盲目夸，或者不能每件事都夸。

比如一些奶奶在帶孩子的時候，發(fā)現(xiàn)孩子有動手打人的行為，于是就會說：“寶貝力氣真大!”這樣等于強化了孩子的不好行為。

還有一些家長總夸孩子聰明、天才，這反而容易讓孩子變得驕傲自滿，不再努力。

所以，我們要具體地夸獎孩子，比如：“寶貝，為了這次考試你很用功，每天都要早起準備，這很了不起，要繼續(xù)加油哦!”

這種夸獎的方式，不僅不會讓孩子驕傲，還會強化孩子努力的行為

教育孩子沒那么簡單，但是也沒那么難，我們只需要把握一點，那就是多考慮孩子的感受，用愛和孩子交流，而不是反復(fù)講大道理。

上面這5種教育方式，家長切記要避開，因為在原生家庭中，孩子受到了傷害，會很容易留下深深的創(chuàng)傷，難以愈合。

記住，你不用做最優(yōu)秀的家長，但是一定要做最有愛的家長。

讓我們一起共勉吧!

來源：互聯(lián)網(wǎng)