為了方便在職人員在不放棄工作的前提下，能夠進(jìn)行申碩學(xué)習(xí)，提升自身的能力。國(guó)家教育部開(kāi)設(shè)在職研究生教育。在職研究生教育有很多種形式，其中，同等學(xué)力申碩是最常見(jiàn)的一種，是一種免試入學(xué)的在職研。在職人員可以先入學(xué)后考試，因時(shí)間長(zhǎng)所以加長(zhǎng)了備考時(shí)間，從而考試難度也有所下降。這些特點(diǎn)吸引了廣大考生就讀，那么考試通過(guò)的考生對(duì)社會(huì)能帶來(lái)什么呢?

一、生源質(zhì)量日益提高

據(jù)調(diào)查，在每年的同等學(xué)力申碩的學(xué)員當(dāng)中，約有四分之三屬于工作2至5年的職場(chǎng)中堅(jiān)人士，他們處于由企業(yè)基層到企業(yè)中層的晉升階段，需要補(bǔ)充管理知識(shí)層面的知識(shí)，或在專(zhuān)業(yè)方面進(jìn)一步深入和拓展，而選擇同等學(xué)力申碩同時(shí)滿足了他們?cè)趯W(xué)識(shí)和學(xué)歷方面的雙重需求，而且費(fèi)用也相對(duì)較低，屬于他們能夠承受的范圍。

所以說(shuō)，同等學(xué)力申碩已經(jīng)成為這些職場(chǎng)“進(jìn)階者”向更高層次發(fā)展的墊腳石。當(dāng)然，隨著5月同等學(xué)力申碩越來(lái)越受到在職人士的歡迎，在研究生課程進(jìn)修班里也有著許多企業(yè)中高層管理者的身影。

二、解決高級(jí)人才需求

人才市場(chǎng)上總體上存在著兩個(gè)矛盾：一是社會(huì)對(duì)高質(zhì)量人才的需求進(jìn)一步增大，但是高等學(xué)校的教育一時(shí)之間無(wú)法滿足這種需求;二是在職人員對(duì)進(jìn)一步提升自己的愿望不斷加強(qiáng)，不僅不愿意放棄現(xiàn)有的工作職位，而且由于各種原因考不上正規(guī)的研究生。研究生課程進(jìn)修班的出現(xiàn)，正好解決了這兩個(gè)矛盾。在職人員可以不經(jīng)過(guò)考試，從而達(dá)到提升自己的目的。

另外，對(duì)于高層次人才儲(chǔ)備不足的企業(yè)也可以通過(guò)“團(tuán)購(gòu)”送員工參與培訓(xùn)，度身定做符合自身需求的高層次人才。

三、專(zhuān)業(yè)設(shè)置多元化

與15個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位相比，研究生進(jìn)修班專(zhuān)業(yè)設(shè)置更加多元和細(xì)化。專(zhuān)業(yè)涉及機(jī)械工程、地理、文學(xué)、動(dòng)力工程及工程熱物理、電氣工程、建筑、作物學(xué)、哲學(xué)、圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理、政治、社會(huì)學(xué)、教育、心理、生物、電子科學(xué)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)、公共管理、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)等。同時(shí)，各個(gè)院校根據(jù)人才需求的具體情況以及自身的師資特長(zhǎng)，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)中還會(huì)劃分出具體的研究方向。

希望可以通過(guò)上文，讓大家更加的了解同等學(xué)力申碩。考生如果想獲得更多在職研究生相關(guān)資訊，如在職研究生報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間以及報(bào)考條件、相關(guān)知識(shí)，敬請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，小編會(huì)在第一時(shí)間作出相關(guān)報(bào)道!