如果說(shuō)自學(xué)考試是渡河，那么，好的自學(xué)考試學(xué)習(xí)方法就是船和橋，自學(xué)考試相關(guān)試題資料就是風(fēng)向標(biāo)，考生們可以在試題的指引熏陶下快速提升自己的答題技巧，讓自己能夠在有限的時(shí)間內(nèi)完成試卷的考核。為了幫助考生復(fù)習(xí)，唯學(xué)網(wǎng)為大家提供了大量的自學(xué)考試試題內(nèi)容，敬請(qǐng)大家學(xué)習(xí)。

下面是唯學(xué)小編為大家整理的全國(guó)2013年7月自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》試題：

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

1.在護(hù)理概念的演變過(guò)程中，以人的健康為中心的階段特點(diǎn)是

A.護(hù)理服務(wù)對(duì)象為所有的健康人和病人

B.護(hù)理人員的工作場(chǎng)所在醫(yī)院

C.吸收了其他學(xué)科的相關(guān)理論，逐步形成了護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系

D.護(hù)理重點(diǎn)為協(xié)助醫(yī)師治療疾病

2.戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的傷害，屬于影響健康因素中的

A.生物因素 B.心理因素

C.物理環(huán)境因素 D.社會(huì)環(huán)境因素

3.根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格發(fā)展哪一期不順利會(huì)造成強(qiáng)迫性人格?

A.口欲期 B.肛欲期

C.性蕾期 D.潛伏期

4.某急性心肌梗死病人入院時(shí)出現(xiàn)呼吸困難，首先需要得到滿足的是

A.生理的需要 B.安全的需要

C.愛與歸屬的需要 D.自尊的需要

5.在人際交往過(guò)程中，即使有不同的看法或意見也不敢當(dāng)面提出，但執(zhí)行時(shí)心里保留意見，這種心理差位關(guān)系屬于

A.微弱差位 B.中強(qiáng)差位

C.顯著差位 D.超強(qiáng)差位

6.交往雙方有了更深層次的情感交流，并期望引起雙方的共鳴和關(guān)注，屬于人際關(guān)系發(fā)展中的

A.定向選擇階段 B.情感探索階段

C.情感交流階段 D.穩(wěn)定交往階段

7.護(hù)士對(duì)病人說(shuō)：“你得病是事實(shí)，焦慮會(huì)影響疾病康復(fù)，我要是你，現(xiàn)在會(huì)積極配合醫(yī)生治療。”此護(hù)士的溝通錯(cuò)誤是

A.突然改變?cè)掝} B.主觀說(shuō)教

C.言行不一 D.過(guò)早的做出結(jié)論

8.萊寧格“日出模式”第三層的主要含義是

A.顯示了不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)及其表達(dá)方式

B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)及其組成因素

C.闡述了個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響

D.解釋了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為

9.火藥的發(fā)明改變了人類的生活，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了文化的

A.象征性 B.繼承性

C.個(gè)人性 D.超地域性

10.循證護(hù)理的研究證據(jù)，按其科學(xué)性和可靠程度分為5級(jí)，專家個(gè)人意見屬于

A.Ⅱ級(jí) B.Ⅲ級(jí)

C.Ⅳ級(jí) D.V級(jí)

11.護(hù)理人員嚴(yán)格參照操作規(guī)范和手冊(cè)進(jìn)行工作，屬于評(píng)判性思維的

A.基礎(chǔ)層次 B.復(fù)雜層次

C.高級(jí)層次 D.盡職層次

12.護(hù)士對(duì)病人住院環(huán)境的管理屬于

A.依賴性護(hù)理措施 B.合作性護(hù)理措施

C.獨(dú)立性護(hù)理措施 D.授權(quán)性護(hù)理措施

13.護(hù)理計(jì)劃中目標(biāo)的制定應(yīng)該是

A.陳述服務(wù)對(duì)象的行為，而非護(hù)理活動(dòng)本身

B.以護(hù)理工作為中心

C.-個(gè)護(hù)理診斷只能有一個(gè)預(yù)期目標(biāo)

D.描述護(hù)理人員采取的護(hù)理措施

14.下列關(guān)于合作性問(wèn)題的陳述，正確的是

A.潛在并發(fā)癥：壓瘡 B.有腦出血的危險(xiǎn)

C.有受傷的危險(xiǎn) D.潛在并發(fā)癥：猝死

15.根據(jù)護(hù)理理念的發(fā)展過(guò)程，責(zé)任制護(hù)理始于

A.禁欲主義階段 B.浪漫主義階段

C.實(shí)用主義階段 D.人本存在主義階段

16.根據(jù)護(hù)理理論的著重點(diǎn)不同，奧瑞姆的自理理論屬于

A.以需要及問(wèn)題為中心的護(hù)理理論 B.以護(hù)患關(guān)系為中心的護(hù)理理論

C.以系統(tǒng)為中心的護(hù)理理論 D.以能量源為中心的護(hù)理理論

17.對(duì)生活質(zhì)量的評(píng)估，屬于保健教育過(guò)程模式中的

A.社會(huì)方面的評(píng)估 B.流行病學(xué)評(píng)估

C.行為與環(huán)境評(píng)估 D.教育與組織評(píng)估