我國(guó)高等網(wǎng)絡(luò)教育的市場(chǎng)規(guī)模一直保持穩(wěn)步的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，這主要受我國(guó)高等教育的普及以及對(duì)高等教育的剛性需求推動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)教育與大學(xué)的合作多止步于給學(xué)生“頒發(fā)證書”，而不是“授予學(xué)位”。現(xiàn)在，情況正在改變，越來(lái)越多的大學(xué)開始認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)課程的重要性。
高等遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀
目前中國(guó)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育模式主要有兩種：
1、遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)授課模式
這種模式簡(jiǎn)單表示為：直播課堂+網(wǎng)上自學(xué)課件、討論答疑+教學(xué)站輔導(dǎo)。學(xué)校通過(guò)通訊衛(wèi)星或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雙向交互視頻會(huì)議系統(tǒng)，將授課教師在校內(nèi)課堂實(shí)時(shí)的轉(zhuǎn)播到各遠(yuǎn)程的教學(xué)點(diǎn)。
2、遠(yuǎn)程自學(xué)課件模式
這種模式簡(jiǎn)單表示為：自學(xué)課件+網(wǎng)上討論答疑+教學(xué)站輔導(dǎo)。學(xué)校將老師的講課實(shí)況錄制成視頻流課件，或教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與講解邏輯制作成CAI課件，把課件刻錄到光盤上，通過(guò)郵政系統(tǒng)發(fā)送到各教學(xué)站點(diǎn)或?qū)W生手中。學(xué)生可以集中在教學(xué)站點(diǎn)觀看課件，也可以在家上網(wǎng)點(diǎn)播課件。學(xué)生基本上自學(xué)課件與書本教材完成學(xué)習(xí)過(guò)程。
(一)普通高校網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展規(guī)模分析
據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》目前，中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育招生規(guī)模已達(dá)到中國(guó)招生總規(guī)模的八分之一，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展的專業(yè)技術(shù)人才非學(xué)歷教育培訓(xùn)也達(dá)數(shù)千萬(wàn)人，初步建立了適合在職人員遠(yuǎn)程繼續(xù)學(xué)習(xí)、自主化學(xué)習(xí)的教學(xué)、管理和支持服務(wù)模式，促進(jìn)了終身教育體系、學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。
(二)普通高等院校網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施現(xiàn)狀
1、學(xué)歷培養(yǎng)層次
經(jīng)過(guò)對(duì)68所試點(diǎn)院校的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷層次的統(tǒng)計(jì)，總體上看，網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷層次較為豐富，68所試點(diǎn)院校都開辦了本科教育，其中只有高中起點(diǎn)本科的6所，只有專科起點(diǎn)本科的14所，同時(shí)有兩種本科形式的43所，開辦�？平逃脑盒�28所，有高中起點(diǎn)大專、中專升大專、專本連讀等多種形式。
2、學(xué)制與學(xué)歷
從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，所有試點(diǎn)院校都在其招生簡(jiǎn)章中聲明“頒發(fā)經(jīng)過(guò)電子注冊(cè)的、國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書”。在畢業(yè)證書形式上，各院校有三種形式：一是在畢業(yè)證書上加蓋“網(wǎng)絡(luò)教育”或“遠(yuǎn)程教育”字樣(42所);二是只說(shuō)明畢業(yè)頒發(fā)學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的畢業(yè)證書(15所);三是畢業(yè)頒發(fā)學(xué)校成人教育證書(8所)，其他個(gè)別學(xué)校沒(méi)有明確說(shuō)明證書形式。
3、教學(xué)模式
從現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論角度來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)教育的主要教學(xué)模式有兩種。一是多種教學(xué)媒體支持的自主學(xué)習(xí)模式，二是課堂教學(xué)遠(yuǎn)程傳播模式。經(jīng)過(guò)對(duì)68所試點(diǎn)院校的調(diào)查來(lái)看，國(guó)內(nèi)的遠(yuǎn)程教育模式基本是對(duì)以上兩種模式的組合應(yīng)用，形式多種多樣，主要采用的模式有：自主學(xué)習(xí)模式、自學(xué)為主輔導(dǎo)為輔模式、面授與自學(xué)結(jié)合模式、脫產(chǎn)面授學(xué)習(xí)模式。
當(dāng)下，免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)課程怎樣才能起到一種革命性的作用呢?那就是建立一套相近的體系，而這套體系可以擺脫傳統(tǒng)高校的控制，向人們提供免費(fèi)的或者是低價(jià)的證書，進(jìn)而讓人們找到工作。
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