在2015年成人高考復(fù)習(xí)初期，考生們都在認(rèn)真的為考試做準(zhǔn)備。為了幫助考生順利通過考試，提高備考效率，唯學(xué)網(wǎng)小編特意為大家整理了2015年成人高考“教育理論”試題及答案，希望考生們都能下載下來，認(rèn)真練習(xí)，在做題過程中不斷完善自己的不足。

一、選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.目前我國教育在很多方面不同于新中國成立初期的教育，這反映了教育具有()

A.相對獨立性

B.歷史性

C.階級性

D.永恒性

2.教育的本質(zhì)屬性是()

A.培養(yǎng)人的社會活動

B.相對獨立性

C.永恒性

D.歷史性

3.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是()

A.心理起源論

B.生物起源論

C.勞動起源論

D.神話起源論

4.學(xué)校體育的基本組織形式是()

A.課外體育鍛煉

B.運動競賽

C.運動隊訓(xùn)練

D.體育課

5.古希臘雅典教育比較重視對年輕一代進行()

A.軍事體育教育

B.天文地理教育

C.政治哲學(xué)教育

D.多方面發(fā)展教育

6.在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，可以加快人的發(fā)展。反映了教育要遵循人的發(fā)展的()

A.穩(wěn)定性

B.不平衡性

C.順序性

D.個別差異性

7.實施全面發(fā)展教育的基本途徑是()

A.社會實踐

B.課外校外教育活動

C.教學(xué)

D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

8.決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的根本因素是()

A.社會生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟制度

C.科學(xué)技術(shù)

D.文化傳統(tǒng)

9.教育者創(chuàng)設(shè)交往情境，提供社會互動機會，組織多方面交往活動以教育學(xué)生的德育方法是()

A.疏導(dǎo)法

B.交流法

C.對話法

D.心理咨詢法

10.19世紀(jì)法國哲學(xué)家、社會學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源論被稱為()

A.生物起源論

B.勞動起源論

C.心理起源論

D.實踐起源論

11.人類最早的教學(xué)手段是()

A.直觀教具

B.口耳相傳

C.文字材料

D.黑板加粉筆

12.在建立良好的師生關(guān)系的過程中起決定性作用的是()

A.家長

B.教師

C.學(xué)生

D.校長

二、辨析題13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。

13.我國辦學(xué)體制改革的重點就是強化政府辦學(xué)。

14.地方課程主要是由區(qū)縣開發(fā)的課程。

三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

15.為什么說教育救國論是錯誤的?

16.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些?

17.班主任如何組織和培養(yǎng)班集體?

四、論述題：l8小題，15分。

18.試論最基本的教學(xué)方法——講授法。

心理學(xué)部分

五、選擇題：19～30小題。每小題2分。共24分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

19.記憶過程包括()

A.識記、保持和遺忘

B.識記、保持和聯(lián)想

C.識記、再認(rèn)和回憶

D.識記、保持、再認(rèn)和回憶

20.氣質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型理論的提出者是()

A.斯普蘭格

B.巴甫洛夫

C.希波克拉底

D.霍蘭德

21.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫()

A.問題情境

B.原型啟發(fā)

C.原型

D.問題對象

22.情緒是以下列哪種選項為中介的反映形式()

A.需要

B.態(tài)度

C.動機

D.認(rèn)識

23.一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象叫()

A.表象

B.做夢

C.理想

D.幻想

24.人們在乘車時，觀看外面遠(yuǎn)近不同的物體，結(jié)果會發(fā)現(xiàn)：“近物反向移動快，稍遠(yuǎn)物體反向移動慢，非常遠(yuǎn)的物體是同方向運動”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()

A.明暗陰影

B.線條透視

C.空氣透視

D.運動視差

25.在下列心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是()

A.意志

B.興趣

C.理想

D.氣質(zhì)

26.與意志品質(zhì)的自覺性相反的不良品質(zhì)特性是()

A.盲目性

B.頑固性

C.散漫性

D.動搖性

27.在分析問題中，有的人總是“人云亦云”，反映了該人思維缺乏()

A.深刻性與廣闊性

B.邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性

C.靈活性與敏捷性

D.批判性與獨立性

28.心理是神經(jīng)系統(tǒng)的機能，人的一切心理活動按其產(chǎn)生方式來說都是腦的()

A.反射活動

B.意識活動

C.技能活動

D.無意識活動

29.學(xué)習(xí)材料中間部分的內(nèi)容記憶效果較差，是由于受到的干擾是()

A.單一抑制

B.倒攝抑制

C.前攝抑制

D.雙重抑制

30.人腦把抽象出來的事物間共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合(綜合)起來的過程叫()

A.抽象

B.概括

C.綜合

D.分析

六、辨析題：31～32小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯誤。然后說明理由。

31.壓力對人的心理健康既有積極作用，也有消極作用。

32.技能是合乎法則的活動方式，和一般的隨意運動沒區(qū)別。

七、簡答題：33～35小題。每小題8分。共24分。

33.研究心理學(xué)必須遵循哪些原則?

34.簡要說明社會促進、社會惰化及它們的特征。

35.感覺和知覺有什么區(qū)別和聯(lián)系?

八、論述題：36小題。15分。

36.教師如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。