在考研英語(yǔ)中閱讀理解是占有較大的比例，考生若想在考研英語(yǔ)上取得高分，就要提高閱讀理解的正確率。在閱讀理解中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些開(kāi)門見(jiàn)山、平鋪直敘的寫(xiě)作方式，考生在遇到這種情況時(shí)，就很容易放松警惕，忽略一些細(xì)節(jié)，致使答錯(cuò)題。在此小編整理了2015考研英語(yǔ)閱讀不可忽視的五種小細(xì)節(jié)，希望對(duì)考生備考有所幫助。

一、虛擬語(yǔ)氣

首先，考生應(yīng)該注意英語(yǔ)閱讀理解中的虛擬語(yǔ)氣。虛擬語(yǔ)氣一般表示建議、態(tài)度、和觀點(diǎn)，用來(lái)表達(dá)一種反事實(shí)的假設(shè)。閱讀時(shí)，重點(diǎn)要體會(huì)作者利用反話正說(shuō)、正話反說(shuō)所傳遞的言外之意。

二、長(zhǎng)難句

其次，考生要注意閱讀理解中的長(zhǎng)難句。許多長(zhǎng)難句從句多又長(zhǎng)，一個(gè)主句帶多個(gè)從句，從句又含從句�？忌�要先抓整句話的主干，從前向后讀句子，找出獨(dú)立的謂語(yǔ)部分，把握復(fù)雜句中，最核心的主謂賓語(yǔ)，再根據(jù)從句的連接詞，區(qū)分主從句，層層擴(kuò)展進(jìn)行理解。分詞短語(yǔ)、to do結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格的干擾

注意理解主句最完整的特征就是有完整的主謂結(jié)構(gòu)，尤其是獨(dú)立的主謂語(yǔ)部分，一個(gè)看似句子的結(jié)構(gòu)，如果沒(méi)有獨(dú)立的主謂部分，它不是句子，而是分詞短語(yǔ)、to do結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格。

三、長(zhǎng)難句語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

再次，考生要注意一些長(zhǎng)難句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如形式主語(yǔ)或賓語(yǔ);強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu);非限制性定語(yǔ)從句;同位語(yǔ)從句;倒裝結(jié)構(gòu);省略句等。

四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用

句號(hào)用來(lái)分割句子，以句子為單位把一個(gè)長(zhǎng)的段落切分成為不同的句型;兩個(gè)逗號(hào)之間，或者一個(gè)逗號(hào)之后是用是一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明成分，可以先不看。冒號(hào)前后是從抽象到具體的過(guò)程，后面進(jìn)一步是具體補(bǔ)充說(shuō)明前面的內(nèi)容。分號(hào)前后是并列關(guān)系，包括結(jié)構(gòu)上并列和語(yǔ)義上的并列。兩個(gè)破折號(hào)之間或者一個(gè)破折號(hào)之后是補(bǔ)充說(shuō)明成分，可以先不看。一種作用是用來(lái)引用別人的觀點(diǎn)，用來(lái)支持作者觀點(diǎn)，或者是作為批判的對(duì)象。一種是說(shuō)反話，表示反語(yǔ)。括號(hào)補(bǔ)充說(shuō)明的作用。

五、類比關(guān)系

最后，注意類比關(guān)系。類比、引用、舉例都是為了要說(shuō)明觀點(diǎn)，閱讀時(shí)可以把類比看做特殊的例證，重點(diǎn)是要找出作者所支持的觀點(diǎn)。閱讀的時(shí)候注意識(shí)別一下類比的核心概念，作者把什么比喻成了什么，也就是類比或者比喻的對(duì)象。

以上是考研英語(yǔ)閱讀理解不可忽視的細(xì)節(jié)，以供參考�？忌�若想了解更多考研相關(guān)資訊，如考試報(bào)名、考試輔導(dǎo)等，請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)考研欄目，小編會(huì)第一時(shí)間為你更新最新內(nèi)容。