自學(xué)二胡如何巧用小指?

1⃣️拉二胡左手四個指頭按弦，雖然小指短一個小節(jié)長度，好在小指排在下方，只要巧用也一樣能發(fā)揮與其它三指的靈巧度。由于二胡五個傳統(tǒng)把位的指距不等，上把十個音，除了內(nèi)外空弦，其它的手指為一指按一音。而到了中把位為一指按4 i ，也要負(fù)責(zé)十個音，那就是小指可以按住高音4，還可向下直伸滑到高音5上。如果是換二把拉五聲音階練習(xí)中的高八度丨1235(一二三四指)丨三指按住3音保留住不松開，小指直伸按住高音5，完成小三度按音。這個5音不產(chǎn)生滑指，因為練習(xí)不同樂曲的風(fēng)格，有不同的按指技巧。

2⃣️我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生在按小指時出現(xiàn)了雙弦死音，我一看，原來她的手形不對，小指未直伸，而且二胡音窗未向后偏角度，成了左右一條線，由此二胡兩弦就偏向了自己這一邊，左手按弦時(特別是短小的四指)，按弦時總是從外弦處向內(nèi)弦推(而不是按弦)，由于手指按音位時沒有同時切住內(nèi)弦，使內(nèi)弦產(chǎn)生了空弦共振。解決的辦法是旋轉(zhuǎn)二胡角度，使食指、中指的爪節(jié)站在弦上的姿勢。

3⃣️左手正確的按弦姿勢：食指尖的后部按弦，第二關(guān)節(jié)位于千斤下，與垂直的弦呈45度角，為此手指運動靈巧又便于揉弦。按弦時，只要出現(xiàn)上中把內(nèi)有四指按音，要保留一個手指為小指作支點，比如丨2525 3535丨4545…。檢測自己的小指按音準(zhǔn)不準(zhǔn)，可以檢驗等音5(外宀內(nèi)四)，比如：丨55 55丨35 25丨45 65丨5- 丨5- 丨、

4⃣️小指短，如何揉弦?如果出現(xiàn)在上把的小指音要揉弦，首先看這個音符的時值以及速度，達到兩拍時值可以將把位下移，想滾揉就讓小指從直伸狀態(tài)變彎，利用指關(guān)節(jié)彈簧狀的伸縮，此時的小指揉弦效果與其它手指一樣。但是不能拖拍，揉結(jié)束要及時回到上把。對于音時值較短的可以根據(jù)樂曲風(fēng)格控制壓摳的揉波，或者利用小指在弦上作上下滑動改變弦的長短達到滑揉效果。凡是需要小指重壓揉弦而小指的力度不夠時，及時將虎口把位下移，三指點壓在小指的指甲上，中指抵靠無名指，保持小指有彎弧，腕及指關(guān)節(jié)松弛能達到滾壓的效果。小指在不需要直伸夠音時，要處于自然半握狀態(tài)，需要按音時迅速打開伸展才富有力度和彈性而且也好看。

5⃣️小指在人工泛音的演奏時起到關(guān)鍵作用，因為一指與四指要完成純五度按弦指距，一指要當(dāng)千斤的力度實按主音，小指虛按純五度音位，才能發(fā)出高八度以上的高頻泛音，有人就是怕拉人工泛音，因為ta往往把一四指的貼弦力顛倒了。重壓了四指變實音，輕按了一指不出泛音。特別在上把因為指距寬，為了確保小指直伸打開，食指壓弦要用掌指關(guān)節(jié)處替代。有人的小指特短，你可以將左肘擱在琴筒上，小臂直豎，小指的掌指關(guān)節(jié)處為千斤高度，上把的小指5與外空弦5就能拉出等音了。

來源: 騰訊網(wǎng)

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