1. 思想上不能把考級(jí)當(dāng)作攀比或加分的工具
考級(jí)的目的有兩個(gè)，第一是給學(xué)琴的孩子提出每個(gè)學(xué)習(xí)階段的目標(biāo);第二則是讓專業(yè)的老師來對(duì)孩子一個(gè)階段以來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，指出孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。所以切忌不顧孩子的真實(shí)能力盲目跳級(jí)，這對(duì)孩子的鋼琴學(xué)習(xí)是很不利的。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為考級(jí)有沒有通過即是對(duì)孩子水平的一個(gè)評(píng)價(jià)，事實(shí)并非如此�？技�(jí)只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)手段之一，所以大家在思想上一定要放松，也不要給孩子過多的負(fù)擔(dān)和精神壓力，為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)鋼琴和音樂的環(huán)境氛圍。
2. 練習(xí)上出現(xiàn)要集中在以下幾點(diǎn)的問題
1.不重視基本功。其實(shí)這一環(huán)節(jié)特別重要，有的家長(zhǎng)急于求成，或者說認(rèn)為是憑興趣學(xué)學(xué)的就不重視。殊不知這樣反而影響了孩子之后的學(xué)習(xí)之路�；竟Φ囊笫牵菏终脐P(guān)節(jié)和指尖關(guān)節(jié)要撐好，手指要抬到位，下鍵時(shí)，掌關(guān)節(jié)和手腕不能抖動(dòng);
2.練琴要按照這四個(gè)原則練習(xí)：①分手練、②分段練、③慢練、④跟節(jié)拍器練;
3.要注意音樂表達(dá)中的一些細(xì)節(jié)，比如跳音(帶點(diǎn)的音)的演奏方法，附點(diǎn)音符的節(jié)奏，表情符號(hào)的演繹等等;
4.要注意從小就引導(dǎo)孩子多去聆聽音樂，并慢慢學(xué)會(huì)鑒賞;
5.練琴時(shí)要用耳朵多聽自己的琴聲。
3. 考級(jí)時(shí)要注意的幾大問題
1、速度要穩(wěn)，不可因?yàn)槭炀毣蚴蔷o張而越彈越快。平時(shí)孩子在家練習(xí)時(shí)，要盡量將孩子演奏的速度穩(wěn)定下來，形成習(xí)慣。否則，考試時(shí)一緊張就容易速度紊亂，整個(gè)演奏就會(huì)失控。
2、背譜技巧，背譜是很多孩子在考級(jí)中遇到的一個(gè)難點(diǎn)。而且，考級(jí)時(shí)越是復(fù)雜的作品，背譜的完整性與準(zhǔn)確性問題就越突出。光靠機(jī)械記憶，很容易出現(xiàn)一旦演奏中斷就不知如何銜接的問題。背譜應(yīng)當(dāng)在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)記憶，演奏一首作品不要急于背譜，先幫助孩子把譜面上的音樂內(nèi)容都掌握準(zhǔn)確并理解到位，這時(shí)候再完整背譜，就能記得更牢靠，也容易得多。而且要分手背譜，特別是左手。
3、注意臺(tái)風(fēng)，進(jìn)入考場(chǎng)后行鞠躬禮，調(diào)整好演奏姿勢(shì)(拉好琴凳)，檢查琴鍵是否有前一個(gè)考生留下的手汗，待心平氣和時(shí)，想好速度，再開始演奏。
4、遇錯(cuò)不慌，由于緊張等因素，考級(jí)時(shí)常會(huì)發(fā)生演奏錯(cuò)誤，千萬不要慌張，堅(jiān)持繼續(xù)往下演奏，不要停下來糾正錯(cuò)誤或從頭再來，而因此影響了心態(tài)�？脊俑⒅貥非w演奏效果，小錯(cuò)誤并不重要。
5、曲目停頓，每首曲目之間需要停頓，不要著急彈下一首。彈完一首后先冷靜下來，自己在腦海里模擬想一會(huì)兒下一首曲子需要注意的內(nèi)容，準(zhǔn)備好后再淡定從容開始下一首曲目的彈奏。
6、音階與琶音必須均勻，要按指定速度，平時(shí)每天大量練習(xí)，當(dāng)然，前提是觸鍵方法正確。
7、善始善終，演奏完后不要戛然而止，別馬上離開，適當(dāng)保持樂曲意境，然后行禮離開。
來源：網(wǎng)易網(wǎng)
