作為一種唱法來(lái)說(shuō)，它的用途主要解決男聲高聲區(qū)的問(wèn)題。從中聲區(qū)到高聲區(qū)過(guò)渡時(shí)，中間有一個(gè)包括三個(gè)半音的換聲區(qū)，它的第一個(gè)半音(最低的一個(gè))為換聲點(diǎn)。盡管有的聲樂(lè)教員不主張換聲點(diǎn)、換聲區(qū)一說(shuō)，但在生理上的確有此現(xiàn)象，為了使高、中聲區(qū)銜接自如，必須解決換聲區(qū)以上的唱法問(wèn)題，就產(chǎn)生了關(guān)閉唱法， 又稱掩蓋唱法。

在訓(xùn)練中，通過(guò)換聲區(qū)時(shí)可實(shí)行用母音著色練習(xí)，它的趨向是從低到高用a—o—u變化著色，實(shí)際上在中聲區(qū)a母音就已著上了0的色彩。

關(guān)閉唱法的生理機(jī)制是，會(huì)厭軟骨舉起，喉口不被掩蓋，杓狀軟骨挺直，好像聲帶延長(zhǎng)并且能清楚地看到它較大一部分的寬度。由于喉頭輕度下移，會(huì)厭軟骨上舉， 咽腔隨之?dāng)U大，因而可以在大的胸部共鳴腔與小的頭部共鳴腔之間起連接共鳴腔的作用，使元音變暗并得到充實(shí)。關(guān)閉唱法不僅加強(qiáng)了基音，并且能增強(qiáng)中、低聲區(qū) 的泛音感。

關(guān)閉唱法主要用于男聲聲部訓(xùn)練，在實(shí)踐中，元音u、i比較容易關(guān)閉，0、e次之，a音往往是最后才被關(guān)閉的。

有人主張演唱西洋古典歌劇和藝術(shù)歌曲時(shí)使用全關(guān)閉，演唱中國(guó)作品或民歌使用半關(guān)閉。這種關(guān)閉程度的選擇，對(duì)歌曲風(fēng)格的表現(xiàn)有著直接影響，這個(gè)道理還是易于被人理解的，但是一切理論還是要尊重實(shí)踐的再檢驗(yàn)。

關(guān)閉唱法，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在中聲區(qū)的發(fā)音基礎(chǔ)上，唱到高聲區(qū)時(shí)，加強(qiáng)胸部的呼吸支持，降低喉頭，打開(kāi)會(huì)厭，擴(kuò)大喉腔，使聲音得到豐富的高泛音，這也就是所謂的“頭腔共鳴”。 用關(guān)閉唱法唱出來(lái)的真聲，可以大幅突破原有的真音音域，不止提高一兩個(gè)key。

“coperto”一詞為“掩蓋”或“蒙蓋”之意，所以這一唱法又稱為“掩蓋唱法”�！瓣P(guān)閉”一詞是與男聲在中聲區(qū)聲音的“開(kāi)放”狀態(tài)相對(duì)而言的。19世 紀(jì)之前的聲樂(lè)作品對(duì)高音并不要求宏大的音量。男聲在唱高聲區(qū)時(shí)仍沿著中聲區(qū)的唱法，開(kāi)放著唱上去，唱到一定的高度就改用假聲。19世紀(jì)初，意大利和法國(guó)出 現(xiàn)了表現(xiàn)英雄激情的歌劇作品，這類作品要求演唱者用宏大的聲音來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的情緒和人物的性格。

以上就是全部?jī)?nèi)容了，考生如需獲得更多聲樂(lè)相關(guān)資訊，敬請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)，唯學(xué)網(wǎng)是一個(gè)大型的教育培訓(xùn)平臺(tái)，各種不同形式的教育資訊內(nèi)容與考試信息盡在其中。