國際學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生面向的是世界，所以從國際學(xué)校出來的學(xué)生在諸多方面是優(yōu)于普通學(xué)校學(xué)生的，這也是現(xiàn)在國際學(xué)�；馃岬闹匾�原因。新加坡教育走在國際前沿，所以它每年都會(huì)吸引大量的學(xué)生前去新加坡留學(xué)。今天小編為大家介紹留學(xué)新加坡國際學(xué)校HWA。

1、 學(xué)校性質(zhì)：

國際學(xué)校不是貴族學(xué)校，在新加坡的國際學(xué)校主要是為了方便外國人的子女就讀而開設(shè)的學(xué)校，眾多國際學(xué)校采用的教學(xué)體系是世界范圍廣泛認(rèn)可的IB國際文憑教育，其辦學(xué)理念、課程規(guī)范，教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量等均受到國際文憑組織的指導(dǎo)和監(jiān)督，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為有愛心，有思想，有責(zé)任感和具有國際視野全面發(fā)展的國際公民。

2、 教學(xué)語言：

HWA國際學(xué)校為3-19歲各年齡段學(xué)生提供基礎(chǔ)教育，低齡階段采用中、英文教學(xué)，正是這獨(dú)特一雙語教學(xué)特色吸引了眾多國際學(xué)生就讀;在中學(xué)階段則采用全英文授課，無論課內(nèi)課外，還是課后作業(yè)都需要用到英文。針對(duì)中國學(xué)生，除了開設(shè)英文教學(xué)的文化課程外，更重要是提供母語(中文)教育的教學(xué)環(huán)境。在HWA國際學(xué)校中學(xué)階段，華文是學(xué)生必須修讀的科目，而且其教學(xué)水平和程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同類學(xué)校。

3、 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式：

HWA國際學(xué)校有超過來自30多個(gè)國家學(xué)生，學(xué)生構(gòu)成較為多元化;采用小班制教學(xué)，老師對(duì)學(xué)生的照顧更為細(xì)致、更個(gè)性化一些;小學(xué)至中學(xué)學(xué)生上課都是走班制，除了本班固定教室、學(xué)生根據(jù)不同課程安排去不同教室上課。總的來說，不會(huì)像國內(nèi)按部就班的上課。高中學(xué)生們則可以根據(jù)自己的興趣和未來就業(yè)方向選修不同的科目。國際學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理更人性化，在教學(xué)過程中注重學(xué)生創(chuàng)意的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，比如讓學(xué)生制作一張主題海報(bào)或是獨(dú)立完成個(gè)人設(shè)計(jì)，學(xué)生需要充分去想象并發(fā)揮自己的創(chuàng)意，才能拿到好成績。

4、 教學(xué)理念培養(yǎng)“國際范”：

在新加坡HWA國際學(xué)校，課堂學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)生活的其中一項(xiàng)。除了要加強(qiáng)自己的文化課和英文以外，學(xué)生還需要參加各種各樣的課外活動(dòng)，涵蓋了藝術(shù)創(chuàng)作、體育活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，成就未來的精英人才。IB國際文憑的含金量也是同樣的“國際范”——在北美、歐洲許多著名大學(xué)非常樂于接受IB學(xué)生，有些大學(xué)還給予學(xué)分減免。美國的哈佛、耶魯、普林斯頓等常青藤名校，英國劍橋、牛津、倫敦大學(xué)等一致給予IB學(xué)生非常高的評(píng)價(jià)，甚至提前優(yōu)先錄取。

以上是對(duì)新加坡國際學(xué)校HWA的介紹，想要了解新加坡其他高�；蛘咂渌麌�家的留學(xué)院校請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)。