在出國留學(xué)已經(jīng)成為了一種社會(huì)風(fēng)向的當(dāng)今時(shí)代，很多家長父母為了讓自己的孩子獲得更深的教育，花費(fèi)大量的錢財(cái)讓自己的孩子出國留學(xué)深造。但是，事實(shí)呢？出國留學(xué)就一定能夠獲得一個(gè)好的文憑嗎？在目前社會(huì)上，一些留學(xué)相關(guān)的野雞大學(xué)是非常常見的現(xiàn)象。

出國留學(xué)：野雞大學(xué)現(xiàn)象成風(fēng)

“野雞大學(xué)”也稱“學(xué)歷工廠”或“學(xué)店”，其辦學(xué)以營利為目的，通常采用與知名大學(xué)院校容易混淆的名稱，以混淆視聽的方式招收學(xué)生，以各種手段鉆相關(guān)國家法律漏洞，濫發(fā)文憑。野雞大學(xué)所涉及的欺騙既有假學(xué)校，也有假學(xué)歷。

中國與全球化研究中心日前發(fā)出警告說，誤入野雞大學(xué)已經(jīng)成為海外留學(xué)一大隱患，很多學(xué)子花費(fèi)了大量的金錢、時(shí)間和精力，最終卻獲得了官方不認(rèn)可的文憑。該機(jī)構(gòu)呼吁加強(qiáng)野雞大學(xué)的全球管制，保護(hù)各國留學(xué)生權(quán)益，尤其是作為最大的受害國，中國應(yīng)該給予密切關(guān)注，防止更多的人上當(dāng)受騙。

野雞大學(xué)已成為我國留學(xué)市場的一大痼疾，一方面為我國海外留學(xué)生造成了巨大的人力、物力和時(shí)間浪費(fèi)，另一方面給整個(gè)社會(huì)的公信力帶來巨大的創(chuàng)傷，特別是一些政府、高校人員的野雞大學(xué)文憑不時(shí)現(xiàn)于媒體，對(duì)政府、高校、企業(yè)的公信力造成了極壞的影響。

中國與全球化研究中心稱，根據(jù)目前的調(diào)查了解，報(bào)考國外野雞大學(xué)主要有三種人：第一種是不知情受騙型，父母和學(xué)生對(duì)海外學(xué)校不熟悉，再加上一些非法留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的誤導(dǎo)，讓他們用辛辛苦苦積攢的血汗錢，換來一張無用文憑；第二種是無法完成學(xué)業(yè)型，一部分人到國外不好好讀書，最后由于成績較差，難以向家長交代，就買一張野雞大學(xué)的文憑，如同《圍城》的方鴻漸；第三種是“主動(dòng)”受騙型，這類學(xué)員主要以國有企事業(yè)單位工作人員為主，他們普遍年齡偏大，但由于升職晉級(jí)的需要，主動(dòng)花錢買野雞大學(xué)的文憑。

中國與全球化研究中心分析認(rèn)為，野雞大學(xué)在國內(nèi)之所以有巨大的市場，首要原因是“學(xué)歷不能承受之重”。“越是有耀眼的教育背景，越可能打開更為輝煌的機(jī)會(huì)之門。

其次，扭曲的用人標(biāo)準(zhǔn)在作祟。隨著我國全球化程度的加深，無論是否真正涉及跨國業(yè)務(wù)，各用人單位都以是否有國外高校文憑作為取才標(biāo)準(zhǔn)。留學(xué)經(jīng)歷成為爭取理想工作機(jī)會(huì)的重要砝碼，也成為職位晉升、獲取科研經(jīng)費(fèi)和提高福利待遇的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

目前，全球有一半以上的野雞大學(xué)在美國。伊亞爾·本·科思（Eyal Ben Cohen)和瑞秋·溫奇（Rachel Winch）2011年度聯(lián)合發(fā)布的報(bào)告《野雞大學(xué)：文憑泛濫新動(dòng)向》稱，2011年全球已知的野雞大學(xué)數(shù)額比上一年度增加了839所（同比增長約40%）。雖然許多國家和地區(qū)的野雞大學(xué)都有所增長，但是美國仍然是野雞大學(xué)最多的國家。美國有1008所野雞大學(xué)，比2010年度的報(bào)告數(shù)據(jù)多了198所（同比增長約20%）。美國40%以上的野雞大學(xué)分布在加利福尼亞、夏威夷、華盛頓和佛羅里達(dá)4個(gè)州。

中國與全球化研究中心引用了美國大學(xué)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)稱，美國野雞大學(xué)每年授予的學(xué)位證書，95%給了中國人。中國目前是最大的受害國。

它建議，我國政府應(yīng)提早考慮成立有關(guān)的多邊合作機(jī)制,或者為建立專門的合作機(jī)制奠定基礎(chǔ)，積極推動(dòng)建立一個(gè)能夠規(guī)范國際留學(xué)市場的高效調(diào)節(jié)管理機(jī)制，從而有效避免或減少野雞大學(xué)等各種不規(guī)范或違法機(jī)構(gòu)的存在，保護(hù)跨境教育學(xué)生的權(quán)益。同時(shí)，教育相關(guān)主管部門應(yīng)積極開展全球留學(xué)市場合作，充分利用教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)現(xiàn)有的平臺(tái)，及時(shí)把全球每年出現(xiàn)的各國“野雞大學(xué)”名單公布出來。另外，也要嚴(yán)厲打擊學(xué)歷造假行為，對(duì)于公職人員的文憑造假，尤其應(yīng)該嚴(yán)厲懲處。

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