留學(xué)光環(huán)退卻，當(dāng)放平心態(tài)投身求職市場(chǎng)|時(shí)評(píng)

又是一個(gè)求職季，在疫情影響下，歸國(guó)留學(xué)畢業(yè)生們的未來(lái)面臨不確定性。在豆瓣上，有個(gè)小組聚集了大量歸國(guó)留學(xué)生。他們吐槽求職時(shí)的遭遇，自嘲為“海歸廢物”，其中不乏國(guó)際名校的畢業(yè)生。今天，我們應(yīng)該如何看待出國(guó)留學(xué)?(1月4日光明日?qǐng)?bào))

勞動(dòng)力市場(chǎng)同樣受到供給和需求的調(diào)配。

從供給側(cè)來(lái)說(shuō)，過(guò)去出國(guó)難，出國(guó)留學(xué)更難，學(xué)成回國(guó)者少之又少，那時(shí)候的海歸可謂鳳毛麟角。如今，改革開(kāi)放已40余年，我國(guó)留學(xué)生數(shù)量大幅增加——僅2018年，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員就高達(dá)60余萬(wàn)人。海歸早已不再是“物以稀為貴”。

從需求側(cè)而言，過(guò)去國(guó)內(nèi)和國(guó)外在知識(shí)領(lǐng)域差距較大，海歸往往能夠從國(guó)外帶回較為先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如今，國(guó)內(nèi)外的“知識(shí)鴻溝”已大大抹平，信息的便捷流動(dòng)更是讓國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)者同樣能夠接觸到前沿資訊，用人單位對(duì)海歸人才的需求便亦有所下降。

不可否認(rèn)的是，出國(guó)留學(xué)的門檻同樣在降低。隨著各類出國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中介機(jī)構(gòu)的涌現(xiàn)，申請(qǐng)文書有人潤(rùn)色，申請(qǐng)流程有人指導(dǎo)，語(yǔ)言培訓(xùn)有專門機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)出國(guó)者在各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到專業(yè)的幫助，留學(xué)難度大為降低。

另一方面，有些國(guó)家(特別是英聯(lián)邦國(guó)家)將教育產(chǎn)業(yè)化，樂(lè)于更多的外國(guó)學(xué)生來(lái)留學(xué)，擴(kuò)大留學(xué)生的招生規(guī)模。此前在網(wǎng)絡(luò)上，就曾流傳著所謂“水碩”的名單。當(dāng)然，這也與某些國(guó)家的學(xué)制有關(guān)，例如英國(guó)的碩士就分為“授課型碩士”和“學(xué)術(shù)型碩士”，前者主要是以就業(yè)為導(dǎo)向，學(xué)制較短且不用寫畢業(yè)論文，這類文憑在國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度就相對(duì)較低。

在以上的背景下，今天我們應(yīng)當(dāng)如何看待出國(guó)留學(xué)?

從宏觀的角度而言，留學(xué)生規(guī)模的擴(kuò)大定然是好事。知識(shí)需要交流，文明需要互鑒，曾經(jīng)的海歸發(fā)揮著建設(shè)國(guó)家的積極作用，如今的留學(xué)生同樣如此。雖然新冠肺炎疫情為出國(guó)留學(xué)蒙上了陰影，但是在全球化的浪潮之下，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生走向世界是大勢(shì)所趨。

從個(gè)人發(fā)展的角度而言，如果出國(guó)留學(xué)是追求成本—收益的最大化，這條路可能是走不通。留學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活成本都比較高，而歸國(guó)留學(xué)生的薪資優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再明顯。指望通過(guò)留學(xué)回來(lái)工資的溢價(jià)，“賺回”出國(guó)留學(xué)的“成本”，所需的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，留學(xué)的性價(jià)比正在降低。

但從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，留學(xué)所帶來(lái)的眼界拓展、閱歷增加才是寶貴的人生財(cái)富。出國(guó)留學(xué)的收獲，不僅僅在課堂之內(nèi)，在陌生環(huán)境的獨(dú)立生活，行走世界的豐富經(jīng)歷，都會(huì)對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生潛移默化的影響，而這些并不是可以通過(guò)金錢來(lái)衡量。

當(dāng)然，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境下，“打鐵還需自身硬”，無(wú)論身在哪里，提升自己的“硬能力”才是關(guān)鍵。其實(shí)，并沒(méi)有什么“水碩”的學(xué)科，而只有“水”出來(lái)的文憑。留學(xué)在外，沒(méi)學(xué)到什么“干貨”，找不到好工作又能怪誰(shuí)?

出國(guó)留學(xué)的光環(huán)不再，留學(xué)生們更要以普通就業(yè)者的心態(tài)參加工作，不能因?yàn)橐患埡Ｍ馕膽{就自以為高高在上，眼高手低。在某些人的心中，“海歸工資應(yīng)該更高，工作應(yīng)該更好”，這種想法本身就暗含崇洋的意味�，F(xiàn)在的中國(guó)可以平視世界，留學(xué)只是眾多教育形式中的一種，本身就不應(yīng)該有什么特別值得優(yōu)待之處。我們既不必因?yàn)榱魧W(xué)性價(jià)比變低就貶低出國(guó)留學(xué)的意義，也不必將出國(guó)留學(xué)放到特別高的位置。

來(lái)源: 羊城派

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