本文將為大家介紹美國留學(xué)的一個(gè)熱門專業(yè)公共管理專業(yè)(MPA/MPM)。在美國公共管理碩士(MPA/MPM)大多從事一些行政管理的工作，對(duì)于美國本土學(xué)生而言，這一專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域有三分之一聯(lián)邦政府，三分之一州、地方政府;三分之一非贏利性機(jī)構(gòu)，可以說，美國的任何企業(yè)都是不會(huì)拒絕公共管理學(xué)位持有者的。

那么美國的公共管理專業(yè)是怎樣的呢?在美國，公共管理作為一門學(xué)科，其研究目的就是將公共管理從混亂、狹隘的經(jīng)驗(yàn)主義的困境中解救出來。從現(xiàn)實(shí)意義上講，公共管理的首要任務(wù)就是揭示哪些事情是政府可以做并且做得好的;其次，要尋求方法將這些政府該做的事以最高效的途徑做好�；�于這一目的，美國公共管理學(xué)科主要推崇三方面的理念：培養(yǎng)專業(yè)化管理人才(professionalism)，注重公共服務(wù)精神(publicservice)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和操作(practice)。其中，注重實(shí)踐又成為公共管理學(xué)科區(qū)別于傳統(tǒng)人文和社會(huì)學(xué)科的重要價(jià)值理念。在美國，許多大的公共管理院系都鼓勵(lì)教師和學(xué)生模擬項(xiàng)目運(yùn)行、參與社會(huì)實(shí)踐，謀求政府實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，甚至要求兼職的學(xué)生結(jié)合工作實(shí)際寫策論。一些院校還打破學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，開始招聘有豐富管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐教授(ProfessorofPractice)，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知力和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。在課程設(shè)置上，公共管理學(xué)科最重要的課程包括公共管理的理論、操作，組織行為和領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng);政治法律制度介紹;地方政府和經(jīng)濟(jì)發(fā)展;這三類課程可歸納為一般意義上的公共管理基礎(chǔ)課。與之相關(guān)的課程還包括：預(yù)算與財(cái)政、研究方法、經(jīng)濟(jì)分析、健康與人力資源服務(wù)、公共住房、安全和外交事務(wù)、勞動(dòng)關(guān)系、發(fā)展管理、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)、政治與媒體等。其余各個(gè)專題的課程，基本與美國聯(lián)邦、州和地方政府部門的功能對(duì)應(yīng)。有些院系很大，課程很雜，如哈佛的肯尼迪學(xué)院，一個(gè)學(xué)院就有170多門課。

前文說過，美國的任何企業(yè)都是不會(huì)拒絕公共管理學(xué)位持有者的，但是還有一個(gè)前提，那就是公共管理專業(yè)畢業(yè)生能不能拿到面試機(jī)會(huì)了。盡管美國的聯(lián)邦政府的就業(yè)機(jī)會(huì)只對(duì)美國公民敞開，公共管理專業(yè)畢業(yè)生仍然可以謀求其他政府類/非政府類機(jī)構(gòu)、贏利/非贏利性機(jī)構(gòu)職位。甚至，這個(gè)范圍不應(yīng)單單局限于美國機(jī)構(gòu)，我們完全可以將名單擴(kuò)大為一切駐美機(jī)構(gòu)、組織的一切分支、部門。這其中還可以包括中國各級(jí)政府、企業(yè)、民間組織等等。其實(shí)，如果中國學(xué)生希望在美國找到一份適合自己的，那么選擇的思路需要盡可能地寬闊。只要有所用心，一切可以調(diào)動(dòng)的人力、物質(zhì)資源，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)、積累，一定能為成就夢(mèng)想提供最終的支持與幫助。篇幅所限，只能就美國公共管理專業(yè)勾畫一個(gè)粗略的輪廓。正如一所公共管理學(xué)院成功與否，不在于其課程是否繁復(fù)，而在于這些課程是否凝聚在公共管理的核心理論周圍、是否服務(wù)于核心理念;一個(gè)人的海外求學(xué)之路能不能算得上有所成，同樣取決于留學(xué)的核心目的與目標(biāo)。

具有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2006年，根據(jù)彼德森(Peterson’s)指南，美國共有300余所公共管理院系，240余個(gè)公共管理方向，80余個(gè)公共政策方向。不同學(xué)校側(cè)重不同，比如Syracuse傾向培養(yǎng)政府官員，其課程以政府所面臨的問題為主。而U.C.Berkeley和Princeton分別注重不同政策(policy)研究，例如婦女問題究竟最佳解決方法是什么，如何解決貧困問題、種族問題等等。同理，不同的研究領(lǐng)域也面臨著各異的就業(yè)方向。

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