北京5校試點“登記入學”，能否為中考改革破題

3月22日，北京市西城區(qū)、東城區(qū)教育委員會發(fā)布普通高中登記入學試點工作的通知，兩區(qū)將分別拿出3校260學位、2校160學位參與試點，符合條件的應屆初中生可憑其綜合素質評價情況，獲得高中錄取，而無須再“比拼”中考成績。這一試點在全國尚屬首例。(據(jù)3月23日《新京報》)

登記入學并不新鮮，在小學入學階段，各地基本上采取了以劃片就近入學的方式登記入學，在小升初過程中，也有登記入學與派位入學兩種形式，通常登記入學在前，如果報名人數(shù)超出了登記入學的招生計劃，則以電腦派位方式分配學位。

登記入學適用于報名人數(shù)與招生計劃基本平衡的情形，無須通過考試進行選拔。而中考之所以存在，就是高中教育并沒有普及，大部分地區(qū)普通高中升學率只有50%左右。由于普通高中的招生計劃小于初中的畢業(yè)人數(shù)，需要通過考試來擇優(yōu)錄取。而分數(shù)，就成了擇優(yōu)錄取的重要指標，也是為了保證招生公平。

由于中考給學生帶來的壓力，以及應試教育的弊端，近年來，對中考進行改革的呼聲越來越大。在這個背景下，北京試點普通高中的登記入學，無疑是個創(chuàng)新之舉，以回應社會關切。

輿論注意到，北京有條件進行試點，是因為2022年普高招生規(guī)模7.4萬人左右，中職招生規(guī)模3.3萬人左右，繼續(xù)維持約7：3的普職比，北京市的普高升學率仍然較高，中考的壓力沒有那么大。通過登記而不是中考選拔入學，可以減輕學生的考試負擔。

據(jù)報道，此次試點學校中，北京市第五十六中學的民族特色明顯，北京市宣武外國語實驗學校的外國語特色明顯，北京市西城職業(yè)學校則通過附設普通高中班，實行普職融通培養(yǎng)，是一所綜合高中。在這樣有特色的高中進行登記入學試點，可以不用唯學生的分數(shù)是論，有條件通過綜合素質評價選拔，以推動素質教育的發(fā)展，也有利于學校特色與學生興趣特長的雙向選擇。

登記入學能淡化分數(shù)篩選功能，符合目前的“雙減”政策，這是無疑的。本次試點學校依據(jù)《北京市初中學生綜合素質評價報告冊》進行錄取，“對于考試分數(shù)不高，但是有自己的興趣愛好或特長的學生來說，這是一個機會�！� 也有利于培養(yǎng)綜合素質高的人才。

當然，這種登記入學，實際上還是透著自主招生的味道，跟推薦制、保送制類似，就是在考試之外，另辟一條招生的路徑，以不拘一格降人才。目前的試點，適用于有特色的學校，以及有特色的學生。登記入學如何做到“普及”化以及普適性，讓所有學校與所有學生都能一體化適用，仍需進一步的路徑探索。

北京市的中招意見還提到，今年還將開展中等職業(yè)教育自主招生試點。這也是值得探索之處，只有普通高中與中職招生的改革兩條腿并行，找到一條新的路徑，如果在不用中考的前提下，能讓學生按個人意愿與興趣選擇升學，在皆大歡喜、各取所需中就做好了普職分流，登記入學就能推廣了，中考也就能自然而然地結束使命，或者淡化其篩選生源的功能。

不管怎樣，普通高中試點登記入學，在推進教育評價改革上邁出了一步，這種多元招生錄取方式需要大膽探索，也值得期待。

來源：極目新聞

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