中考對于初三學生而言，是一次重要的考試，是決定人生發(fā)展方向的一次機會。而往年，時有參加中考的學生因備考不得當，與考入重點高中的機會擦肩而過。為幫助2016年中考生們能夠合理備考，并在備考過程中激發(fā)自己的潛力。唯學網(wǎng)小編為大家準備了備考事項，希望大家謹記。

中考復習指導：備考生應避免的10個問題

1、復習方法不正確：

很多學生存在上課“不認真聽講”、“只看不寫”、“只想不做”等眼高手低的不良復習習慣。導致很多內(nèi)容明明已經(jīng)講過了，但還是不會的現(xiàn)象。對此，要想在中考考試中取得好成績，考生要對各學科的復習制定一個計劃，這樣才能提高復習效率，考入理想高中。

2、基礎(chǔ)知識不牢固：

一些考生對于各學科的基本概念掌握不扎實，相近概念混淆不清，不能正確理解和熟練運用，導致一些模擬練習或考試基礎(chǔ)題得不到該得到應該得的分。也有些考生對一些基礎(chǔ)知識的梳理能力不強，缺少梳理和歸納知識的基本方法，導致基礎(chǔ)不牢。中考備考無論怎樣復習，都必須要經(jīng)歷一個對舊知識的梳理過程，因此，考生們要學會積累知識。

3、答題缺乏規(guī)范：

復習課中，一些練習或模擬試卷的答題不規(guī)范，經(jīng)常失分，未能做到有求必應、有問必答。比如數(shù)學、科學學科的作圖不夠清晰明了，書寫潦草，發(fā)現(xiàn)錯誤訂正拖拉等等，不能實現(xiàn)“該得的一分不能少，能得的一分不能丟。”其實，解題不規(guī)范的失分可能在課堂上聽課時不夠細致，甚至中考備考后期因為負擔重，導致平時作業(yè)、試卷訂正和糾錯不及時。

4、缺乏生活經(jīng)驗：

由于考生初三備考任務中，缺少接觸社會的時間，也很難有時間看報或看新聞，由于考生學習環(huán)境的單一性，導致考生某種程度上缺乏對生活中的社會現(xiàn)象或自然現(xiàn)象、社會熱點問題關(guān)注，導致在作文、政治、科學等學科與社會熱點緊密聯(lián)系試題上丟分。

5、實驗操作缺乏：

由于考生更多的進行紙筆復習時間比較多，能進行動手實驗次數(shù)和時間少，實驗基本儀器的操作缺乏一定的訓練，經(jīng)常停留在試卷上“做”實驗、“背”實驗的現(xiàn)象。因此，要注意利用復習課或課外自主學習時間多到實驗室進行操作訓練。

6、計算能力薄弱：

很多考生由于平時怕費事，很多演算類的試題不愿計算到底，不能計算完整，或計算結(jié)果出錯。有的愛用計算題進行替代，自己動筆算的主動性不夠。平時盡管解題不少，由于缺乏有質(zhì)量的訓練，計算能力缺乏不高，很多計算題有計算過程，到會做卻不能得分，主要是因結(jié)果不準確而失分。

7、審題不夠細致：

從以往備考的經(jīng)驗看，中考因?qū)忣}不細而丟失分的占30%以上。很多考生平時復習時，因為求速度，而忽視了準確度，在解題過程中因為求快而不能根據(jù)需要提取有用的信息，或忽視題目的隱含條件，出現(xiàn)易看錯，讀錯，答錯，寫錯、算錯等情況，導致丟失分。建議在綜合題訓練中，采取“先讀題再做題”的方式，通過一定時間的訓練，逐步提高審題能力。

8、忽視錯題歸類：

不少考生由于復習任務中，往往不太重視每次練習或階段性測試的錯題的整理，錯題歸類不及時，更不注意解題后反思，，出現(xiàn)“屢做屢錯”，“講過的還錯”現(xiàn)象，未能處理好“懂和會，對而不全，會而不對，對而不得分”四個關(guān)系。

9、拖拉現(xiàn)象嚴重。

一些考生的復習作業(yè)、試卷有時因為分配時間不合理，或者教師的作業(yè)量過大，導致作業(yè)經(jīng)常完成不了或完成不及時。建議做復習作業(yè)和試卷采取以下原則，少先原則，復習科目作業(yè)少的優(yōu)先完成。輪換原則。每門作業(yè)一般至多30分鐘。做了30分鐘未做完，則先做下一門。要盡力避免了“疲勞戰(zhàn)”的發(fā)生。

10、用慣性思維解題：

復習考試中部分學生由于受以往熟題思維的影響，解題時思考問題比較偏面，易受前概念干擾，導致解題出現(xiàn)偏差。

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