在現(xiàn)今社會，圖書館一直是學(xué)生們學(xué)習(xí)的良好場所。然而，隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，一些高校圖書館內(nèi)開始設(shè)立“學(xué)習(xí)包廂”，這是高校與社會接軌的一種方式嗎？其實(shí)不然。圖書館設(shè)“學(xué)習(xí)包廂”，嚴(yán)重影響了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)子們的學(xué)習(xí)氛圍造成了不可估量的損失。

圖書館起源于古希臘，從誕生之日起，一直不變的，是它的公共屬性。阿根廷著名作家博爾赫斯的一句名言膾炙人口，“如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”因?yàn)樵谔煜伦x書人的心目中，圖書館不僅代表著知識，而且還代表著公平、公正，她是一個(gè)胸懷寬廣的母親，平等無私地接納男女老幼、貧窮富貴的求知人。

東北一些大學(xué)圖書館設(shè)“學(xué)習(xí)包廂”，學(xué)生支付每年800元的租金，就能得到完全屬于自己的學(xué)習(xí)位置。

毋庸諱言，大學(xué)圖書館設(shè)收費(fèi)的“學(xué)習(xí)包廂”，使大學(xué)圖書館變成盈利性場所，有悖圖書館方便學(xué)生的公益屬性，這讓一切都變了味兒，是教育產(chǎn)業(yè)化下的一枚“臭蛋”。

如果有意設(shè)立可收費(fèi)的“學(xué)習(xí)包廂”，無疑是對圖書館資源實(shí)施階梯式或割裂式分割管理，甚至圖書館人員也會對進(jìn)入其中的閱讀者給予差別化對待，即只對“學(xué)習(xí)包廂”里那些交費(fèi)學(xué)生提供相應(yīng)周到的服務(wù)，而一般的閱讀者，恐怕就不聞不問了。這顯然在人為造成大學(xué)資源享有的不公平、不對等，侵犯了大學(xué)生權(quán)益。

我們不得不追問，大學(xué)圖書館設(shè)收費(fèi)的“學(xué)習(xí)包廂”，故意讓圖書館資源成為緊俏商品、稀缺資源，我們負(fù)責(zé)對大學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)行評估驗(yàn)收的主管部門干什么去了？一所學(xué)校連圖書館都如此不達(dá)標(biāo)，我們還怎么指望它辦好高等教育，培養(yǎng)優(yōu)秀人才？高校產(chǎn)業(yè)化弊端，實(shí)在該引起重視了。

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