小升初升學語文科目中常見的病句有：成份殘缺;搭配不當;重復羅嗦;語序顛倒;前后矛盾;用詞不當;指代不明;分類不當;不合事理;含糊不清等。以下的這100例練習包含了所有的常見病句，希望參加2015年小升初的同學們通過練習能提高病句修改這方面的能力。

一、小升初語文病句成分殘缺：句子不完整。

例：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。(缺了”誰”)

改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。

二、小升初語文病句搭配不當：

例：春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。(不能說”蘇州是季節(jié)”)

改：蘇州的春天是一年中最美的季節(jié)。(應說”春天是季節(jié)”)

三、小升初語文病句前后矛盾：

例：我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。(”基本上”與”全部”矛盾，二選一)

改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。

或：我的家庭作業(yè)全部做完了。

四、小升初語文病句語義重復：

例：我一定要改正不好的缺點。(”不好的”與”缺點”重復)

改：我一定要改正缺點。

五、小升初語文病句不合邏輯：

例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。

(”水果”包括”葡萄、蘋果、梨”等)

改：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨。

或：商店的貨架上擺滿了水果。

六、小升初語文病句語序顛倒：

例：他完成了一次又一次的艱巨任務。(”一次又一次”應修飾”完成了”)

改：他一次又一次完成了艱巨任務。

七、小升初語文病句形容不當：

例：王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。

(教室里不可能響起”排山倒海”的掌聲)

改：王老師講完故事，教室里響起熱烈的掌聲。

八、小升初語文病句指代不明：

例：老師批評了小明和小東，叫他寫檢討。

(前面是”小明”和”小東”，后面是”叫他”，到底是誰?)

改：老師批評了小明和小東，叫他們寫檢討。

(一)缺少部分：

1.經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。

2.光榮的成了中國共產(chǎn)黨。

3.大家在操場上愉快地做。

4.我們肩負著建設社會主義祖國。

5.完成了老師布置的作業(yè)。

6.蓋起了一幢又一幢的高樓。

7.雷鋒全心全意為人民服務永遠激勵著我們前進。

8.老師和我們在操場哂納感做老鷹捉小雞。

(二)詞語搭配不當

1.經(jīng)過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。

2.這座橋不但堅硬，而且美觀。

3.我們熱烈慶祝小紅同學被評上”三好”隊薄?

4.小氣象員堅持每天考察天氣的變化。

5.我們一定堅持光榮的革命傳統(tǒng)。

6.我們要端正學習目的，明確學習態(tài)度。

7.上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。

8.我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風氣。

9.犯了錯誤，要決心改進。

10.老師那慈祥的面容，親切的教導是時時在我耳邊回響。

11.姐姐最愛看舞蹈和音樂。

12.鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

(三)重復

1.大約有50個左右的人，參加了會議。

2.我們學校有一千多個同學們。

3.弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。

4.我才不怕這些壞蛋們呢?

5.五顏六色的彩旗在空中迎風飄揚。

6.他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。

7.我有另外別的打算。

8.廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農(nóng)民。

(四)詞序錯誤

1.他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。

2.黃繼光獻出了自己光榮的生命

3.爺爺過的一生都是儉樸生活。

4.夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。

5.我們要發(fā)揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

(五)不合事理

1.我的數(shù)學作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。

2.我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。

3.次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學。

4.參加聯(lián)歡會的，有工人、農(nóng)民、解放軍、學生、小學生和機關干部。

5.老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。

6.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進。

7.同學們的作業(yè)基本上都交齊了。

8.烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

練習：在原句上修改

1、這次活動，同學們的心情比以往都高。

2、揚楊說他已把握了拼圖的技巧。

3、我記錄并觀看了教育電視臺的心理知識講座。

4、六項作業(yè)我已經(jīng)做好了五項，再做完最后一項就差不多完成了。

5、今天早晨，媽媽從集市上買回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。

6、人人都遵守交通規(guī)則，我們的安全和事故就有了保障。

7、我們要保護漓江、太湖、故宮、北戴河這些自然風景區(qū)。

8、海底世界有許多奇怪的稀奇動物。

9、在聯(lián)歡會上，麗麗演唱了動聽的歌聲。

10、這學期我們學校開展了”爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的熱潮。

11、參加集會的有干部、教師、退休工人和白發(fā)蒼蒼的老人。

12、參加文藝匯演的有學生、少先隊員、工人、農(nóng)民、教師和解放軍。

13、參加課外興趣小組的活動以后，我們的知識提高多了。

14、我們的楊老師被評為”跨世紀優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

15、今天進行爭奪冠亞軍的決賽。

16、他的寫作顯著提高了水平。

17、中秋節(jié)的夜晚，灑滿了皎潔的月光。

18、他很頑強，向來不容易接受別人的意見。

19、肖老師提出的問題，對答如流。

20、《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。

21、如果我們注意飲食衛(wèi)生，腸道疾病和健康就能避免。

22、音樂、體育這兩門課對我們很感興趣。

23、小勤從小養(yǎng)成了熱愛勞動。

24、虛心的人學一當十，驕傲的人學十當一。

25、損人利己的人，是一種極壞的表現(xiàn)。

26、老師像狐貍般狡猾。

27、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊!

28、正待收割的稻子，顆粒飽滿，綠油油的一片，真可愛!

29、我們要和干旱、洪水、地震等自然現(xiàn)象作斗爭。

30、同學們都積極響應”人人動手，綠化祖國”。

31、姐姐最愛看舞蹈和音樂。

32、大約有五十個左右的人，參加了今天的會議。

33、小氣象員堅持每天考察天氣的變化。

34、在雷鋒精神的鼓舞下。小明改進了缺點，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師的表揚。

35、兒童節(jié)上午，我們得意洋洋地座在教室里開慶祝會。輔導員先祝我們節(jié)日快樂，還鼓舞我們繼續(xù)努力，爭做合格的畢業(yè)生。然后，演出了節(jié)目，表演最精彩的是根據(jù)俄國作家高爾基寫的”凡卡”改編的課本劇。

36、他被桂林山水的美深深感動了。

37、今天晚上，又是打雷又是下雨，雷雨交加。

38、他明確了學習態(tài)度，端正了學習目的。

39、李大伯長期一貫地保持艱苦樸素的作風。

40、燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，它們都是人類的好朋友。

41、我校舉辦了小發(fā)明成果。

42、 讀完”只有一個地球”受到了深刻的教育。

43、今年春天，我們旅游了桂林山水。

44、地球是太陽系中的一顆行星之一。

45、參觀故宮、長城、奧運村等古跡的人絡繹不絕。

46、他看見一個高大魁梧、滿面紅光、身著軍裝走了過來。

47、我到商店買了魚、蝦、鹽、海帶等水產(chǎn)品。

48、 學生是我校人數(shù)最多的班級。

49、長江用甘甜的乳汁培育了中華兒女。

50、下課鈴響了，爭先恐后同學們來到操場上活動。

51、短跑50米決賽開始了，李東第一個首先到達終點，得到了冠軍第一名。

52、我懷著愉快的心情和輕快的步伐來到美麗的校園。

53、這最后一天的勞動是最有意義的一天。

54、通過中隊會，我們提高了辨別是非的認識。

55、春節(jié)貼春聯(lián)，是我國民間由來已久的習慣。

56、《牛郎織女》這個故事在民間流行很廣很廣。

57、雨，像落葉一樣細，像針尖一樣輕，密密地向大地飛灑。

58、走進校園，我看見了一張張可愛的臉蛋和一陣陣動聽的歌聲。

59、星期天，我們在學校里運動會。

60、爺爺?shù)牟〗?jīng)過醫(yī)生精確的治療，很快恢復了健康。

61、民警叔叔舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。

62、中華民族的搖籃--黃河，是我國四大河流。

63、我們平時多讀好書，能增長知識和寫作水平。

64、你不認真學習，取不了好成績嗎?

65、 今天的氣候比昨天冷，他穿著毛衣毛巾來上學。

66、 日初出大如車蓋，及日中，則如盤盂，此不為遠者大而近者小乎?

67、 日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為遠者熱而近者涼乎?

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