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小升初銜接需要每天進步一點點

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在小升初銜接階段,家長一定要幫助孩子先學(xué)一步,確立領(lǐng)先優(yōu)勢,同時掌握小升初銜接的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,所以銜接教育更顯得尤為重要。應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,但是在適應(yīng)階段為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí),可以適當(dāng)參加一下輔導(dǎo)班,幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進度。

小升初銜接是孩子的一個重要轉(zhuǎn)折點,總的來說從小學(xué)到初中,至少有四大差異不能忽視。一是學(xué)習(xí)任務(wù)加重;二是強調(diào)自覺性;三是人際關(guān)系更加廣泛;四是自我意識的覺醒。

小升初銜接如何提前適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,包含兩點,心理適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)。

心理適應(yīng)上,大部分初一新生都會產(chǎn)生緊張、焦慮情緒。家長要引導(dǎo)孩子相信新的老師,友善對待新同學(xué),教會孩子與新同學(xué)溝通技巧。

小升初銜接學(xué)習(xí)適應(yīng)則因為教與學(xué)都發(fā)生質(zhì)的變化,習(xí)慣養(yǎng)成,方法指導(dǎo)是成敗關(guān)鍵。小學(xué)是以語文、數(shù)學(xué)為主,課時多,內(nèi)容少;識記內(nèi)容多,理解內(nèi)容少;具象思維多、抽象思維少。

初中階段科目增多,閱讀信息量大,要求理解的知識增多,所以不只注重課本知識的學(xué)習(xí),還注重課外知識的拓展、綜合能力的培養(yǎng)。小學(xué)課程相對較少,只要完成老師布置的任務(wù),很多聰明的孩子都能輕松得“優(yōu)”。而中學(xué)學(xué)習(xí)科目增多,學(xué)習(xí)難度加大,老師不再緊盯緊跟,如果不改變學(xué)習(xí)方法,會很快就掉隊。

感謝大家一直以來關(guān)注唯學(xué)網(wǎng),我們今后也將一如既往的為大家提供小升初的學(xué)校資訊和學(xué)習(xí)經(jīng)驗輔導(dǎo)資料。唯學(xué)網(wǎng)祝各位即將升入初中的孩子們有一段美麗難忘的初中時光。也預(yù)祝準(zhǔn)六年級的孩子們在未來的一年中過的充實而有意義。

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