2015年高考即將來臨，考生們也在為最后的沖刺而努力著。有些同學(xué)在備考時，做了很多歷年的真題。可是做了很多次都不能夠得滿分。這讓很多同學(xué)們擔(dān)心!唯學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了高考數(shù)學(xué)知識點的出題角度。俗話說的好，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。預(yù)�？忌鷤兏呖几骺贫寄苋〉酶叻帧�

以下是高考數(shù)學(xué)重點知識的出題角度，僅供考生參考！

解析幾何命題規(guī)律

專家分析表示，解析幾何主要圍繞主干知識--橢圓的方程和性質(zhì)，運用圓心的軌跡、圓錐曲線的定義、性質(zhì)、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的變形、直線斜率、圓的性質(zhì)和平面幾何知識推證橢圓的一些基本性質(zhì)，會對圓錐曲線中的存在性、唯一性、不變性、恒成立等性質(zhì)進行論證、運用。考生們要對這些重點部分加強復(fù)習(xí)。

三角形題命題規(guī)律

每年三角形題都會出幾道題，對于三角形這個知識點，復(fù)習(xí)時應(yīng)重視以圖形為載體運用三角變換求角的方法與注意點，已知三角形的中線、角平分線或高等如何解三角形。

填空題命題規(guī)律

往年高考考試中，填空的最后幾題都是很有難度的，涉及關(guān)于向量數(shù)量積、基本不等式、數(shù)列、圓錐曲線等多個知識點。其實向量數(shù)量積的考核，主要以三角形、平行四邊形、梯形、正六邊形和圓錐曲線為載體，數(shù)形結(jié)合求數(shù)量積和參數(shù);基本不等式主要考察求最值及參數(shù)范圍;數(shù)列與圓錐曲線基本量的計算，運用抽象函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)值與解不等式、三角形的計算與三角求值;命題的否定與必要不充分條件也經(jīng)常考察。

立體幾何命題規(guī)律

在面對立體幾何的時候，總是搞不定，考生在復(fù)習(xí)這部分時應(yīng)關(guān)注符號語言表述的命題的真假判斷，共(異)面的判斷與證明、用性質(zhì)定理尋找平行線與垂線的方法，運用三棱錐體積求點面距離。

應(yīng)用題命題規(guī)律

應(yīng)用題可從解三角形、概率、數(shù)列求和、函數(shù)、立幾等模型出發(fā)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，概率應(yīng)用題應(yīng)注意解題規(guī)范。

函數(shù)類命題規(guī)律

函數(shù)主要是論證函數(shù)的基本性質(zhì)，難點是將函數(shù)與方程、不等式等知識結(jié)合，涉及求參數(shù)范圍、解不等式、證明不等式，重視分類討論在研究函數(shù)問題中的工具作用。

數(shù)列復(fù)習(xí)應(yīng)掌握哪些

在考生復(fù)習(xí)數(shù)列類的考題時，應(yīng)掌握證明一個數(shù)列不是等差(比)數(shù)列的方法，會用整數(shù)的基本性質(zhì)和求不定方程整數(shù)解的方法求解數(shù)列的基本量，證明數(shù)列的一些基本性質(zhì)(如無窮子數(shù)列項的整除性質(zhì)和不等關(guān)系)。

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