教育部部長袁貴仁就新的高考改革做出回應，具體的詳細內容教育部會盡快做出答復，高等職業(yè)教育則要推廣“知識+技能”的考試方式。對學生作弊、作假、經查實除按規(guī)定處罰外，記入學生綜合素質評價檔案，提供就學、就職單位了解。

教育部部長袁貴仁15日在此間舉行的2014年全國教育工作會議上說，教育部將出臺“總體方案”和關于高考、外語一年多考、高中學業(yè)水平考試、綜合素質評價、考試招生違規(guī)處理等5個配套“實施意見”。

至此，根據十八屆三中全會部署所進行的高考改革方案的輪廓已大致清晰。

袁貴仁說，各省要根據教育部總體方案和實施意見，結合本地實際，于2014年上半年出臺改革“實施方案”。在有意愿、有條件的省份和高校開展改革試點。改革試點包括綜合改革和專項改革試點，相關省份和高校要于上半年出臺試點“實施辦法”。

“高考改革事關重大，我們強調有意愿、有條件這兩個前提缺一不可。”他說。

根據此前一些專家的描摹，新的高考改革方案或只考語文、數學、外語三門課程。袁貴仁表示，教育部將抓緊研究統(tǒng)一高考的語文、數學、外語三門課程考試內容，完善國家考試題庫。高等職業(yè)教育則要推廣“知識+技能”的考試方式。

針對考試公平公正的問題，袁貴仁說，今后要建立校長作為法人代表簽發(fā)(或授權簽發(fā))錄取通知書制度，公布各校錄取通知書簽發(fā)人名單。對學生作弊、作假、經查實除按規(guī)定處罰外，記入學生綜合素質評價檔案，提供就學、就職單位了解。

他還強調，各地在具體實施過程中，要加強高考改革的風險評估。按照“三年早知道”的原則，提前公布高考改革方案。

另據袁貴仁對2014年教育工作的規(guī)劃部署，今后學生在學期間參加志愿服務將“以記實方式納入學生綜合素質評價指標”，“逐步使之成為評優(yōu)升學的硬性要求”。

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