2013年高考志愿填報(bào)出現(xiàn)最多的名詞就是平行志愿，很多省都是第一年實(shí)施網(wǎng)上高考志愿填報(bào)，那么，平行志愿到底有怎么樣的規(guī)則?如何規(guī)避誤區(qū)，理性操作?第一高考志愿的填報(bào)又意味著什么么?針對(duì)自己想填報(bào)的某些院校志愿，怎樣把握分析確定我的高考分?jǐn)?shù)有無(wú)優(yōu)勢(shì)?能否被錄取呢?會(huì)不會(huì)滑榜呢?在高考志愿填報(bào)時(shí)專業(yè)服從調(diào)配應(yīng)該怎么填呢?帶著這些疑問(wèn)，浙江教育考試院科宣處處長(zhǎng)鮑夏超為考生支招。
高考志愿填報(bào)教育專家支招
高考平行志愿雖已實(shí)施多年，但在平行志愿實(shí)施中發(fā)現(xiàn)，考生經(jīng)常會(huì)有一些常識(shí)性誤區(qū)。畢竟，對(duì)于95%以上的應(yīng)屆生而言，是首次在網(wǎng)上填報(bào)。
技巧1單輪投檔最多一次機(jī)會(huì)，首先要搞清楚高考志愿的設(shè)置。
文理科第一批至第三批均設(shè)置平行志愿，各批的提前錄取高校為傳統(tǒng)志愿。文理科平行志愿設(shè)置A、B、C 、D、E共5個(gè)高校志愿(降分征求志愿另再增設(shè)高校服從志愿)，各高校均設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿;各批提前錄取高校設(shè)5個(gè)高校傳統(tǒng)志愿和服從志愿。
高考平行志愿，是相對(duì)傳統(tǒng)順序志愿及投檔院校而言的，指同批次投檔時(shí)間段中若干具有相對(duì)平行關(guān)系的志愿。
省錄取系統(tǒng)在檢索考生高校志愿前，首先按照考生分?jǐn)?shù)高低(操作上體現(xiàn)為具唯一性的數(shù)量標(biāo)志“名次號(hào)”)排列，投檔時(shí)先從最高名次號(hào)考生志愿開始，依次檢索以后名次號(hào)的考生。
當(dāng)輪到檢索某一名次號(hào)的考生，則遵循該考生所填報(bào)的A-B-C-D-E高校志愿按自然順序依次檢索。
當(dāng)考生的名次符合某高校投檔比例范圍時(shí)該生即被投檔，一輪中5個(gè)志愿的檢索效率及投檔時(shí)間遠(yuǎn)比傳統(tǒng)順序志愿要高效快捷。
當(dāng)然，高考平行志愿的相對(duì)平行性，也體現(xiàn)在投檔結(jié)果上，所接受投檔的高校錄取系統(tǒng)顯示的邏輯志愿均為一志愿。
有人問(wèn)，既然是平行志愿，那么投檔后又被退檔，其他后續(xù)志愿仍可再投檔嗎?
答案是否定的。正是因?yàn)楦髦驹赶鄬?duì)平行，所以考生每次填報(bào)的5個(gè)志愿最多只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被投檔，該生“一輪一次”的投檔機(jī)會(huì)即已使用，其余4個(gè)志愿相當(dāng)于同步作廢。此時(shí)，錄取系統(tǒng)接著為后一個(gè)名次正在等待投檔的考生檢索志愿。
若投檔后被退檔，其他志愿也不能再投檔。誤讀平行志愿投檔規(guī)則，會(huì)造成嚴(yán)重后果。
技巧2分?jǐn)?shù)來(lái)定位志愿檔次
合理定位和排列志愿順序非常重要。專業(yè)志愿如果填得合適，也可以起到“加分”作用。最基本的辦法主要是按照分?jǐn)?shù)來(lái)定位志愿檔次。
根據(jù)每所高校投檔線名次位，結(jié)合自己情況來(lái)定位，可大致判斷自己能否夠到目標(biāo)高校。比如，某大學(xué)招生量保持穩(wěn)定，近年投檔線排名情況基本穩(wěn)定，那名次號(hào)就有較大的參考價(jià)值。如果各年度該校招生量有較大變化及招生“大小年”現(xiàn)象明顯，就要作出合理的走勢(shì)預(yù)測(cè)方可填報(bào)。
技巧3平均分、省最低控制線、高考成績(jī)，三者組合對(duì)比判斷優(yōu)勢(shì)，按投檔分?jǐn)?shù)線之間的級(jí)差，高低志愿降序排列。
各高校因其綜合情況不同，志愿之間的錄取標(biāo)準(zhǔn)存在自然差異，就會(huì)形成高校志愿間的“分?jǐn)?shù)級(jí)差”，最終會(huì)體現(xiàn)在投檔分?jǐn)?shù)線高低之中。因此，填報(bào)志愿需研判分析此外，利用“分?jǐn)?shù)級(jí)差”、“名次號(hào)”等指標(biāo)優(yōu)化方案，先高后低按降序布局。
理論上講，高考平行志愿的“梯度”即使是一分之差也行。在實(shí)踐中，志愿之間的分?jǐn)?shù)級(jí)差越大越保險(xiǎn)，不過(guò)，會(huì)造成分?jǐn)?shù)資源浪費(fèi)。
針對(duì)想填報(bào)的某些院校志愿，如何去分析確定你的分?jǐn)?shù)有無(wú)優(yōu)勢(shì)?以往年投檔線或者平均分減去當(dāng)年省最低控制線得出的數(shù)據(jù)，再與今年自己高考成績(jī)減去省最低控制線得出的數(shù)據(jù)，兩者進(jìn)行對(duì)比就能看出填報(bào)目標(biāo)高校是否具有優(yōu)勢(shì)。
技巧4要有保底志愿，可以“沖一沖”的高校放在A志愿，優(yōu)勢(shì)較大的放在后面“穩(wěn)一穩(wěn)”，最后需要“保一保”。在專業(yè)志愿的選擇上，也不要一味追求熱門，最好有一個(gè)不太熱門的專業(yè)作為保底志愿，從而增加投檔后錄取的幾率。
需要注意的是，“沖一沖”也要適度，萬(wàn)一沖不出去倒是無(wú)妨，而一旦“沖出去”(即被投檔)，你的優(yōu)勢(shì)如果不大，被退檔機(jī)會(huì)也會(huì)增加。2012年有位男生，二批文科考分560分，高出二本線108分，所填志愿投檔線分別為558、559、552、550、542。第一志愿高出2分，沖進(jìn)上海某高校，后續(xù)志愿的“梯度”也比較合理，但因分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)不大，落在招生計(jì)劃比例之外，被退檔。后續(xù)志愿雖有一定優(yōu)勢(shì)但因A志愿已投檔，一次機(jī)會(huì)已使用過(guò)，只能重新參加征求志愿。因超計(jì)劃比例投檔以及其他因素而退檔，說(shuō)明平行志愿還是有風(fēng)險(xiǎn)。
省錄取系統(tǒng)對(duì)高校投檔，高校接受電子檔案后，還要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)志愿“再投檔”，大多采取傳統(tǒng)志愿(志愿優(yōu)先)而非平行志愿方式，考生需參考高校招生章程填報(bào)。
一些高校明確規(guī)定專業(yè)投檔級(jí)差，即一專業(yè)志愿沒(méi)有被錄取，錄取二專業(yè)時(shí)高考成績(jī)就會(huì)減去若干分?jǐn)?shù)，再和其他考生進(jìn)行排序比較，依此類推，直至最后一個(gè)專業(yè)志愿。
技巧5合理使用專業(yè)服從，平行志愿可增加機(jī)會(huì)，但風(fēng)險(xiǎn)依然存在。
由于多數(shù)高校投檔人數(shù)往往超過(guò)招生計(jì)劃，這意味著個(gè)別考生在投檔后，仍可能被退檔。統(tǒng)計(jì)顯示，退檔原因共30多項(xiàng)，但因“總分低、額滿”、“所報(bào)專業(yè)已滿、不服從調(diào)劑”而退檔占80%以上。
為了進(jìn)一步降低平行志愿退檔風(fēng)險(xiǎn)，浙江省在實(shí)施中盡量減少投檔比例。近年來(lái)，省內(nèi)高校首輪投檔一般在1∶1到1∶1.02之間，省外高校按不高于招生計(jì)劃的1∶1.1確定。
壓縮平行志愿投檔比例，會(huì)直接加劇專業(yè)志愿生源結(jié)構(gòu)的不平衡，如果考生填寫了“專業(yè)志愿不服從調(diào)劑”，就增加了投檔后又被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
錄取中發(fā)現(xiàn)，被退檔的并不都是那些排名靠后的考生，分?jǐn)?shù)較高而又一味追逐熱門專業(yè)的考生也極有可能被“刷”下來(lái)。
專業(yè)本身沒(méi)有好壞之分，冷門與熱門也是相對(duì)的。特別提醒：服從專業(yè)調(diào)劑，意味著所填專業(yè)均無(wú)法錄取后會(huì)增加機(jī)會(huì)。
唯學(xué)網(wǎng)總結(jié)：高考平行志愿考生如何規(guī)避
1.在填報(bào)志愿時(shí)要實(shí)事求是地估計(jì)自己，為自己準(zhǔn)確定位，量力而行。
2.要合理搭配專業(yè)志愿，并盡量選擇“服從專業(yè)調(diào)配”。
3.要避免誤闖政策禁區(qū)。高校有的專業(yè)是有特殊要求的，考生要細(xì)讀高校招生章程，弄清哪些專業(yè)有特殊政策限制，避開自身身體條件受限的專業(yè)。
4.提高高考志愿填報(bào)的有效性。平行志愿之間一定要有合適的梯度，拉開一定檔次。也就是說(shuō)，后面院校志愿的投檔分?jǐn)?shù)一定要比前面院校高考志愿的投檔分?jǐn)?shù)降低一定的幅度。
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