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2014年高考作文盡顯生活百態(tài)

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2014年6月7日,高考語(yǔ)文考試結(jié)束,各地區(qū)高考作文題目考后相繼曝光,網(wǎng)上吐槽大會(huì)也隨之而來(lái),但究竟各地區(qū)高考作文都是哪些題目呢?這些題目是奇葩還是暗藏內(nèi)涵呢?讓我們隨著小編來(lái)一起了解一下!

全國(guó)卷(新課標(biāo)I):山羊過(guò)獨(dú)木橋

學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋通過(guò),在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò),但在今年這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí),有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過(guò),裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議進(jìn)行討論。根據(jù)這個(gè)材料寫(xiě)作文。

全國(guó)卷(新課標(biāo)II):喂食動(dòng)物失覓食能力

不要給風(fēng)景區(qū)的小動(dòng)物喂食,讓他們自己去尋覓,避免其喪失覓食能力。請(qǐng)根據(jù)此材料寫(xiě)一作文。

北京卷:《北京的規(guī)矩》與三選一小作文

一、材料作文,寫(xiě)《北京的規(guī)矩》,如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等;

二、一篇三選一小作文,三個(gè)題目分別是:1,學(xué)習(xí)語(yǔ)文的體會(huì);2,對(duì)家長(zhǎng)送考怎么看;3,18歲的感覺(jué)。

天津卷:假如腦子里有智能芯片

如果有一天,你的腦子里有一個(gè)智能芯片,可以知曉天文、地理等各方面的事情,你將會(huì)寫(xiě)什么。請(qǐng)根據(jù)這段材料寫(xiě)一篇作文,談?wù)勀愕目捶,除?shī)歌外,體裁不限。

上海卷:自由與不自由

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。

廣東卷:照片

黑白膠片的時(shí)代,照片很少,只記錄下人生的幾個(gè)瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不退色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。

數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代,照片很多,記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃,用不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。

海南卷:不要給動(dòng)物園里的動(dòng)物喂食

一個(gè)野生動(dòng)物園里,掛著一個(gè)警示牌,警示不要給野生動(dòng)物喂食,否則將面臨處罰。如果給野生動(dòng)物喂食,它們會(huì)失去自我生存的能力。以此材料寫(xiě)800至1000字的作文。

山東卷:打開(kāi)窗戶看世界

“透過(guò)窗,你能看到什么?有的人看到了靜,有的人看到了鬧;有的人看到了雅,有的人看到了俗。”根據(jù)上述材料自選角度作文。

江蘇卷:關(guān)于不朽

有人說(shuō),沒(méi)有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人說(shuō),年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的,我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。

安徽卷:劇本修改誰(shuí)說(shuō)了算

演員拿到一個(gè)劇本,演員看后說(shuō),我是演員,不是讀劇本的,可以改臺(tái)詞。編劇說(shuō),我是編劇,劇本是什么就是什么,不能改動(dòng)。考生根據(jù)上述材料自選角度,寫(xiě)一篇800字作文,題目不限。

浙江卷:門與路

門與路永遠(yuǎn)相連,門是路的終點(diǎn),也是路的起點(diǎn),它可以擋住你的腳步,也可以讓你走向世界。大學(xué)的門,一邊連接已知,一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路,從過(guò)去到未來(lái),無(wú)數(shù)腳印在此交集,有的很淺,有的很深。根據(jù)材料,寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

福建卷:空谷

“提到空谷,有人想到的是懸崖,有人想到的是棧道橋梁。”根據(jù)這句話,寫(xiě)一篇話題作文,不少于800字。

遼寧卷:生活的變化

夜晚,祖孫二人椅窗遠(yuǎn)眺,瞧萬(wàn)家燈火,大街通明,霓虹閃耀,真美。男孩說(shuō),要是沒(méi)有電,沒(méi)有現(xiàn)代科技,沒(méi)有高樓林立,上哪兒看去?老人頷首,又沉思搖頭:“可惜漫天繁星沒(méi)有了,滄海桑田轉(zhuǎn)眼之間。‘(dāng)年那些祖先山洞邊點(diǎn)燃篝火,看月亮出生天漢燦爛,他們欣賞的也許才是美景。”根據(jù)材料任意選擇角度。

湖南卷:最美鄉(xiāng)村

一個(gè)很窮的地方,很多人干了兩年都走了,但是有一個(gè)人留在那里擔(dān)任村支書(shū),干了八年,帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。在接受“最美鄉(xiāng)村”榮譽(yù)時(shí),村支書(shū)說(shuō):“心在哪里,風(fēng)景就在哪里。”請(qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文,題目不限。

湖北卷:山頂?shù)娘L(fēng)景

一群人上山游玩,在山下的時(shí)候,碰到山上旅行團(tuán)下來(lái),問(wèn)山上風(fēng)景,有人說(shuō)好,有人說(shuō)不好。走到半山,又遇到一群下來(lái)的游客,有人說(shuō)風(fēng)景好,有人說(shuō)不好。最后他們上到山頂,只見(jiàn)云海茫茫,他們有的人覺(jué)得風(fēng)景好,有的覺(jué)得不好。以此話題作文。

江西卷:探究

有些人在學(xué)習(xí)中認(rèn)為探究是一種樂(lè)趣,有些人認(rèn)為探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式,還有一些人認(rèn)為探究流于形式,請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)探究的理解,不少于700字。

陜西卷:山羊過(guò)獨(dú)木橋

學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋,在橋中間時(shí)兩人相遇,會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)。但這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí),有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過(guò),裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。請(qǐng)以此寫(xiě)一篇議論文或者記敘文,題目不限。

四川卷:人,只有在自己站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他

人,只有在自己站起來(lái)之后,這個(gè)世界才能屬于他。這句話引發(fā)了你那些思考?

重慶卷:打碎杯子后

一個(gè)游客去波羅的海海濱度假,找到一處房屋,打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天,看究竟合適不合適,再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天,將要簽合同時(shí),卻發(fā)生了一點(diǎn)意外:一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人,老人說(shuō):“不要緊,你又不是故意的,我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái)。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久,老人來(lái)了,進(jìn)屋后就問(wèn):“玻璃杯碎片呢?”游客回答說(shuō),已裝進(jìn)垃圾袋,放到門外了。老人趕緊出門,打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后,臉色凝重地對(duì)游客說(shuō):“對(duì)不起,我不再把房子租給你了。”

然后,老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái),放入另一個(gè)垃圾袋,寫(xiě)上:“玻璃碎片,危險(xiǎn)!”

廣西卷:老王生病之后

老王生病,醫(yī)院全心全力治療,老板幫忙支付醫(yī)藥費(fèi),老王痊愈后回工地趕工,又提出向醫(yī)院兼職做陪檢員以支付剩余醫(yī)藥費(fèi),因?yàn)楦型硎芩芨玫卣疹櫜∪。根?jù)材料作文。

以上是北京、天津、上海、廣東等20個(gè)地區(qū)的2014年高考作文題目,在此,唯學(xué)網(wǎng)小編預(yù)祝所有考生,取得優(yōu)異的成績(jī)!

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