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temuser1
游客
科學(xué)家講的科學(xué)故事系列之恩格爾曼講的光合作用的故事有意思嗎?  
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科學(xué)家講的科學(xué)故事系列之恩格爾曼講的光合作用的故事有意思嗎?


temuser1
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游客
回答于:2015/1/28 16:22:00

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  最經(jīng)典的科學(xué),最前沿的技術(shù)加最通俗、最權(quán)威的解讀,韓國(guó)最受歡迎的科普讀物,銷(xiāo)量突破10000000冊(cè)。內(nèi)容推薦

  本書(shū)顯示,全世界所有生物通過(guò)呼吸作用和燃燒各種燃料,每秒鐘所消耗的氧氣約為10000噸。這樣算來(lái),大氣中的氧氣大約2000年就會(huì)用完!值得慶幸的是,這種情況并沒(méi)有發(fā)生。因?yàn)橛芯G色植物的存在,它們?cè)诓粩噙M(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳、釋放氧氣。由此可見(jiàn),光合作用對(duì)我們?nèi)祟?lèi),乃至整個(gè)生物圈是多,么重要!

  這本書(shū)以講故事的形式向大家講述了有關(guān)光合作用的知識(shí),深入淺出、通俗易懂,讓大家在欣賞故事的過(guò)程中自然而然吸收了很多知識(shí)。這些知識(shí)可以為青少年朋友將來(lái)學(xué)習(xí)生物學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  目錄

  第一課

  謝謝你,光合作用

  第二課

  植物需要能量

  第三課

  專(zhuān)門(mén)接收陽(yáng)光的天線(xiàn)

  第四課

  光合作用需要二氧化碳和水

  第五課

  以淀粉形式被貯存

  第六課

  植物也需要呼吸

  第七課

  植物還需要適當(dāng)?shù)臏囟群投趸?/p>

  第八課

  書(shū)籍點(diǎn)評(píng):

  擴(kuò)充孩子的知識(shí)面,淺顯易懂。



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